高一政治教学工作计划高一下学期政治教学工作计划

一、教学目标：通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识,明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,知道社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行政治建设的目的和状况.教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的政治现象,提高参与政治活动的能力,培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力.

使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯. 二、教材分析；在《政治生活》内容里分为四个单元, 第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活,

第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系,

第三单元《发展社会主义政治》是怎样建设政治文明,

第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治,本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时展相统

一,注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合,突出政治与生活得联系,构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性.

对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义.

三、学生分析：高一学生虽然已经过一个学期的磨练,但是

第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点,由于他们还处于青春成长期,对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点.

但是,他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段,习惯了开卷考试,学生背诵的意识和能力相对较弱,不喜欢背诵,这样导致许多学生平时

根本不学习,临时抱佛脚,自我学习能力差,缺少分析问题能力和意识,不利于高中教师的教学.高中教材相对与初中教材难度有较大的改变,有一定的深度,政治知识又是比较枯燥的理论知识,很多学生一时难以适应,形成厌学的情绪,这样,就很难再去培养他学习这门课的兴趣,在一定程度上使这个学期的教学任务加重,这给老师组织教学造成了一定的难度

对于这些情况必须要有充分的考虑,才能在日常教学中做到因材施教. 四、教学措施和要求：重点工作：本学期将在以下几个方面作出努力： 1、总结上学期的经验教训,主抓基础知识,每一单元的复习都以基础知识为主,让学生脑子里有清晰的线索.

2、多研究一些习题,选择适合不同学习能力学生的习题,扎扎实实的做题,以习题巩固、加深对基础知识的学习和理解.

3.培养学生的做题技巧,使之掌握考试的方法,并能举一反 三、拓宽获取知识的渠道. 措施：

1.集体备课.每周

三,备课组进行集体备课,包括对下一阶段课时安排、课程内容、授课方法、课堂案例的筛选及各授课环节的设计等,通过集体备课,仔细规划,备好学生,加强双边活动,提高上课效率,尽量减少漏洞,以期每位老师都能通过共同的学习和探讨,提升自身的教学素养和技能.

同时,根据该年级学生的特点,认真组织好课堂教学,充分利用课堂时间,提高效率,最大限度的提高成绩. 2.课堂教学.

课堂上,尽可能的组织一些合理有序的兴趣活动,让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课,让学生有一种新鲜的感觉和认识,使学生由被动学习变主动学习,从而极大的提高学生学习的热情和成绩.发挥学生的主动性,多让学生参与到教学工作中去,通过老师的导,让学生由被动变为主动,通过自己的思索来掌握本课堂的知识内容.

3、作业的批改和辅导.通过合理的布置作业,让不同学习能力的学生都能轻

松、及时的完成作业.

课堂上注重知识的应用能力及相应的迁移,课后通过巩固能力训练,培养、提升学生解决实际问题的能力.课后认真批改作业,做好相关的批改记录,最好能够做到因人而宜,从而进行针对性的辅导和教化.

加强学生课后辅导,及时解决学生不明白的问题,避免因累积而厌学.解决学生的思想问题,真正认识政治学科,学会理解,学会记忆.

只有这样才能真正学好政治.积极关注学生学习的动态和反映,发现问题,马上采取及时、相应的措施加以解决,使学生能够健康的成长和学习.

五、教学安排(2019年3月1日-----2019年8月1日)时间教学内容备注3.2《致同学们》,谈谈政治生活前言课3.3—3.51.1人民3.6—3.81.2政治权利与义务3.9—3.111.3政治生活3.12—3.142.1选举3.15—3.172.2决策3.18—3.202.3管理3.21—3.232.4监督3.24—3.25综合探究3.26—3.27单元检测3.28—3.31复习,准备月考月考放假4.1—4.2讲评考卷4.7—4.93.1政府职能4.10—4.123.2政府责任4.13—4.154.1政府的权力4.16—4.184.2权力的行使4.19—4.20综合探究4.21—4.22单元检测4.23—4.255.1人民代表大会4.26—4.28复习,准备月考五一放假4.29—4.30讲评试卷5.5—5.75.2人民代表大会制度5.8—5.106.1中国执政5.11—5.136.2中国5.14—5.166.3政党制度5.17—5.197.1处理民族关系的原则5.20—5.227.2民族区域自治制度5.23—5.257.3我国的宗教制度5.26—5.27综合探究5.28—5.29单元检测5.30—6.2复习,月考高考放假6.3—6.4试卷讲评6.10—6.128.1国际社会的主要成员6.13—6.158.2国际关系的决定因素6.16—6.189.1和平与发展6.19—6.219.2世界多极化6.22—6.249.3我国外交政策的宗旨6.25—6.26综合探究6.27—6.28单元检测6.29—7.3复习《政治生活》7.4—8.1《生活与哲学》暑假高一政治备课组2019年3月