苏教版小学数学四年级下册全套助学单(课前导学单) 下载本文

第七单元《三角形、平行四边形和梯形》—认识梯形

1、画出下面图中的梯形

2、通过预习,你能向同伴介绍一下梯形有哪些特征吗?请写下你探究的方法和结果。

3、下面的梯形有什么特点,关于梯形还有什么补充的?

第七单元《三角形、平行四边形和梯形》—整理与练习

1、理一理:用表或图的方式,试着整理这个单元的重要知识,想想自己还有哪些地方有困难的。

2、做一做:在第94-95页的第7、8题中选择一道,尝试完成,并当小老师向同学们介绍一下。

第七单元后面实践活动—多边形的内角和

1:任意画一个四边形,量出它的4个内角,计算它们的和.再画一个五边形,量角器量出它的5个内角,计算它们的和,你有什么发现,准备明天与同伴交流你的结果。

2、观察上面从五边形的一个顶点出发,可以引_____条对角,它们将五边形分为_____个三角形,五边形的内角和等于180°×______。 从六边形的一个顶点出发,可以引_____条对角线,它们将六边形分为_____个三角形,六边形的内角和等于180°×______。 如果是七边形呢???

从n边形的一个顶点出发可以画_____条对角线 ,把n分成了____ 个三角形。

多边形的内角和与边数的关系是:_______________________。

第八单元《确定位置》——用数对表示位置

1、举例说明我们学过哪些确定位置的方法,自学课本p98,思考并完成什么是数对?表示位置有什么好处?

2. 小军的位置用数对(4,3)表示,其中4,3分别表示什么意思?和(3,4)表示的意义相同吗?说说看用数对确定位置有什么要提醒大家注意的?

3. 用数对表示出你好朋友班级中的座位,明天和大家交流。