《亿以上数的认识》助学单

班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿

１、

２、亿以上数的读法和写法有什么需要提醒我们注意的地方吗？

《练习三》助学单

班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿

１、填空：

２、大数在读法和写法上有什么地方需要提醒我们注意？

３、你有什么好题目想向我们推荐？写下来，与我们交流。

《多位数的大小比较》助学单

班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿

１、想一想

２５００００ 、３０００００和３７００００ 先读一读，再按从大到小的顺序排列。（你有几种方法呢？）

２、试一试

你能先把下面的数改写成用“亿”做单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？

３、练一练

《近似数》助学单

班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿

１、生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。你能搜集材料，举几个例子，与我们交流吗？ ２、

３、怎样求一个大数的近似数，你是怎么想的？与我们交流。