加强校园文化建设，构建和谐育人环境

——桑园镇中心小学创“校园文化建设示范校”申报材料 莒县桑园镇中心小学位于莒县东北角，与五莲县接攘，是一所山区小学，现有14个教学班，学生650人，教职工46人。学校布局合理，环境优美，设备及全，文化底蕴浓厚。

近年来，学校实施名校建设策略，坚持把“会做人、会求知、会生活、会劳动、会健康、会审美、会发展、会创造”作为素质教育的追求，把实施“追求尊重的教育，成就智慧的师生”作为素质教育的突破口。用科学发展观指导工作，全面实施素质教育，严格规范办学行为，以校园文化建设来促进学生的全面发展，教育教学质量稳步提高，努力为孩子们创设一个充满希望和活力的生活花园、求知学园、成长乐园，教育教学质量稳步提高，办学声誉越来越好。学校先后被评为全国课堂教学先进单位、省绿色学校、市规范化学校、市文明单位、省校园文化建设基地学校。

学校文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或

缺的重要环节，是展现学校教育理念和办学特色的重要平台，是学校内涵发展的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。为认真贯彻落实市教育局《关于加强中小学学校文化建设促进学校内涵发展的实施意见》（日教字〔2012〕25号）精神，建设优良的校风、教风、学风，优化、美化校园文化环境，构建丰富多彩、积极向上的校园文化。我校高度重视校园文化建设，加强领导，落实方案，加大投入，围绕学校实施的尊重教育，几年的努力，逐步构建了涵盖精神文化、制度文化、物质文化、行为文化、活动文化、课程文化的校园文化体系。校园文化建设已经具备了一定品味，得到了各级领导和兄弟单位的认可，反映学校文化建设的文章《教育因尊重而精彩》在日照日报

上刊登，并在《跨越文化巅峰校长论坛》上发表。学校被山东省校园文化研究完授予“学校文化建设示范学校”，自评认为已具备申报“日照市校园文化示范校”的条件。

一、强化校园文化建设领导，精心研究制定校园文化建设方案。 学校领导高度重视校园文化建设工作，切实加强对校园文化建设工作的领导。学校成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、各处室部门主要负责人和文化底蕴深厚的教师为成员的校园文化建设工作领导小组。领导小组主要成员多次到省学校文化研究院学习，提高设计水平，多次召开会议，充分论证科学决策，制定了《桑园镇中心小学校园文化建设工作方案》，坚持以人为本，和谐发展，以“实

施尊重教育，成就智慧师生”为统领，确立了校风、校训、教风、学风、校徽、校歌，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园

文化环境为重点，围绕“洁、雅、俭、孝、诚、和、律、恒、责、善、勤、静”十二字方针，打造“管好自己就能飞，老师帮你播种希望”自我教育目标，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。学校把校园文化建设贯穿于各项工作之中，全力保证校园文化建设工作的顺利进行，学校财政优先发展校园文化，做到“只要需要就支出”，保障了校园文化建设的正常开展。