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实验十一：被叫忙的呼叫处理 一、实验目的：
1. 进一步掌握呼叫处理的基本原理和处理过程。 2. 掌握被叫忙的呼叫处理所需的控制流程。 3. 掌握被叫忙的呼叫处理的状态转移方式。
二、实验预习要求
1. 熟悉教材中呼叫处理方面的章节。
2. 参照完成通话呼叫处理的SDL图编写出被叫忙的呼叫处理SDL图，能对主叫送出忙音。
三、实验内容及步骤
1. 设计出被叫忙的呼叫处理的SDL流程图。
2. 连接好SwLab/CS系统，将编写的SDL图输入计算机编译调试。
3. 配置好系统参数；
4. 进入运行编译窗口，点击 7. 如不能得到正确结果，请修改SDL图后重复上述步骤。 四、思考题 1. 被叫忙的呼叫处理与一次完整的呼叫处理有哪些不同，在流程中体现在哪些方面？ 2. 如何判别被叫忙？ 五、实验报告要求 1. 画出被叫忙呼叫处理的状态转移图。 2. 说明实验结果。 3. 写出思考题的答案。 个人资料整理 仅限学习使用 实验十二：久叫不应的呼叫处理 一、实验目的： 1. 掌握久叫不应的呼叫处理所需的控制流程。 2. 掌握久叫不应的呼叫处理的状态转移方式。 二、实验预习要求 1. 熟悉教材中呼叫处理方面的章节。 2. 根据实验五的SDL流程图编写出久叫不应的呼叫处理SDL图，计时到后能对主叫送出忙音。 三、实验内容及步骤 1. 设计出久叫不应的呼叫处理的SDL流程图。 2. 连接好SwLab/CS系统，将绘制的SDL图输入计算机编译调试。 3. 配置好系统参数； 4. 进入运行编译窗口，点击 个人资料整理 仅限学习使用 听见忙音；如果不能听见，请修改SDL图；其结果如下图所示： 7. 如不能得到正确结果，请修改SDL图后重复上述步骤。 四、思考题 1. 久叫不应的呼叫处理与被叫忙的呼叫处理有哪些不同，在流程中体现在哪些方面？ 2. 如何判别久叫不应？ 五、实验报告要求 1. 画出久叫不应呼叫处理的SDL图。 2. 说明实验结果。 3. 写 出 思 考 题 的 答 案 。 个人资料整理 仅限学习使用 实验十三：主叫中途挂机的呼叫处理 一、实验目的： 1. 掌握主叫中途挂机的呼叫处理所需的控制流程。 2. 掌握主叫中途挂机的呼叫处理的状态转移方式。 二、实验预习要求 1. 熟悉教材中呼叫处理方面的章节。 2. 参照完成通话呼叫处理的流程编写出主叫中途挂机的呼叫处理SDL流程图。 3. 进实验室时，由老师检查后方可进入实验室。无SDL流程图者不允许进入实验室。 三、实验内容及步骤 1. 设计出主叫中途挂机呼叫处理的控制程序。 2. 连接好SwLab/CS系统，将编写的SDL图输入计算机编译调试。 3. 配置好系统参数；