人教版九年级化学第六单元课题3-二氧化碳和一氧化碳知识点总结

课题3

二氧化碳和一氧化碳

一、二氧化碳的性质及用途

⒈ 二氧化碳的物理性质：⑴常温下是无色无味的气体； ⑵密度比空气大；

⑶能溶于水； ⑷CO2固体叫“干冰”。

⒉ 二氧化碳的化学性质

（1）二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；

更不能供给呼吸

（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸

化学方程式：CO2 + H2O == H2CO3，生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红。

（3）二氧化碳与石灰水反应

现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。 化学方程式：CO2 + Ca（OH）2== CaCO3↓+ H2O

①CO2气体的检验

②长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质

此反应的应用 ③刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿

④建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土 ⑤鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜

（4）二氧化碳能与炽热的碳反应

2CO

CO2 + C

（注：此反应为吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）

3.二氧化碳的用途 CO2的用途 灭火 制冷剂、人工降雨 制碳酸饮料 利用的性质 CO2不能燃烧，也不支持燃烧；密度比空气的密度大 干冰升华时吸收大量的热 能溶于水，并能与水反应：CO2 + H2O == H2CO3；生成的碳酸很不稳定，容易分解生成 二氧化碳和水：H2CO3== CO2 ↑+ H2O 气体肥料

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绿色植物利用CO2和水进行光合作用 人教版九年级化学第六单元课题3-二氧化碳和一氧化碳知识点总结

二、温室效应的危害及防治

1.温室效应：是指由于大气中的二氧化碳含量不断上升，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从

而使全球变暖的现象。

2.危害：导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产等 3.防治：①减少使用煤、石油、天然气等化石燃料； ②更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源； ③大力植树造林，严禁乱砍滥伐林林。

三、一氧化碳的性质

⒈物理性质：通常情况下是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。（实验室制取CO只

能用排水法收集）

⒉化学性质

点燃⑴可燃性： 2CO + O2=====2CO2 ——作燃料（是煤气的主要成分）

注意：①CO和H2一样与空气（或氧气）混合时，遇明火可能发生爆炸，点燃前必须验纯（方

法与H2一样）

②H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。

现象：产生蓝色火焰，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。

CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。 CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。

但： 鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：是看燃烧产物（不可根据火焰颜色）

⑵还原性：CO + CuO

—冶炼金属

现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊

Cu + CO2 —

注意： 操作顺序实验时，先通CO，后加热；实验完毕，先停止加热，继续通CO直至

玻璃管冷却；但需对尾气处理，方法是将CO点燃转变CO2（或收集起来）。

⑶毒性：CO

能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的能力，使人因缺氧

而死。

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