减轻学生课业负担及零起点教学工作总结 下载本文

减负提质工作总结

减轻学生课业负担及零起点教学工作总结

为了严格认真抓好减负及零起点教学工作,我校根据教育部、省市有关规定,努力激发小学低年级学生学习兴趣,坚持一年级新生零起点教学,本着切实减轻学生的课业负担,全面培养学生的综合素质发展为原则,结合本校实际,开展了一系列减负工作。现将工作总结如下:

一、依据计划实施减负工作

在年初,我校制定了减负及零起点教学工作计划,在计划中,明确了减负的职责与需要做的具体工作,对一年级零起点教学做了具体安排,使得减负及零起点教学工作得以有条不紊的开展。 二、完善减负及零起点领导小组

针对本学期我校人员调动的状况,我校完善了以校长为组长的减负领导小组,具体的减负工作由教导主任负责,全体教师为减负职责人,使得全校教师都是减负工作的实施者。

三、与全体教师签订了减负及零起点教学职责书

为了明确减负工作的具体职责,我校与全体教师签订了减负职责书。针对本学期有新教师的状况,又与新教师补签了减负职责书。在职责书中,全体教师明确了减负工作的具体职责,确立了自己今后减负工作的具体方向。

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四、定期进行检查,每个月定期对减负计划中的资料进行全面的检查,并把检查结果及时进行通报。

1.我校能开设所有课程,每门课程只使用了一本上级下发的教科书,严格执行了一科一辅的原则,没有私自乱订辅导材料的现象。在授课过程中,没有私自串课的现象,都能按课程表进行上课。 2.我校节假日不上课,不收费上课和有偿补课,教师也没有参加有偿家教的现象。

3.严格执行作息时间,小学在校活动时间不超过6小时。 4.严格控制作业量,一、二年级不留置书面课外作业,三、四年级课外作业时间不超过40分钟,小学五、六年级不超过1小时。 5.严格控制考试次数,每学期对学生进行两次考核,一次是期中的阶段性测试,一次是期末考试,考试不以分数排行次。学生的学业成绩评定实行等级制,登记分为优秀、良好、及格、不及格。 6.我校今年没有组织学生参加任何形式的学科竞赛。

7.每一天保证学生有一小时的体育活动时间,学校的图书室、实验室、微机室、运动场在课余时间一律向学生开放,丰富了学生的课余时间。

8.学校每学期利用各班级家长会的时间,开展家长学校的活动,和全体家长沟通、交流教育经验,帮忙家长改变思想,营造学校、社

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会、家庭三结合的素质教育环境。

总之,我校的减负工作在教学领域开展得有声有色,今后的工作任重而道远,我们将会继续努力把减负及零起点教学工作做得更好。

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