【名校密卷】2019-2020学年高中物理第十六章动量守恒定律习题课:动量和能量观点的综合应用同步备课学案新 下载本文

最新审定版试题 习题课:动量和能量观点的综合应用

[目标定位] 1.进一步熟练应用动量守恒定律解决问题.2.综合应用动量和能量观点解决力学问题.

一、爆炸类问题

解决爆炸类问题时,要抓住以下三个特征:

1.动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸系统内的相互作用力远大于系统受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的动量守恒.

2.动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,因此爆炸后系统的总动能增加.

3.位置不变:爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体发生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后,物体仍然从爆炸的位置以新的动量开始运动.

【例1】 从某高度自由下落一个质量为M的物体,当物体下落h时,突然炸裂成两块,已知质量为m的一块碎片恰能沿竖直方向回到开始下落的位置,求: (1)刚炸裂时另一块碎片的速度;

(2)爆炸过程中有多少化学能转化为碎片的动能? 解析 (1)M下落h时: 12

由动能定理得Mgh=Mv,

2解得v=2gh 爆炸时动量守恒:

Mv=-mv+(M-m)v′

M+mv′=2gh,方向竖直向下

M-m(2)爆炸过程中转化为动能的化学能等于系统动能的增加量, 121122

即ΔEk=mv+(M-m)v′-Mv

2221M+mgh4Mmgh2

=(m-M)v+= 2M-mM-m2

欢迎下载! 最新审定版试题 答案 (1)

M+m4Mmgh2gh,方向竖直向下 (2) M-mM-m

物体在爆炸瞬间,所受合外力——重力虽然不为零,但重力比起碎片间的相互作用内力小很多,故可认为爆炸过程系统动量守恒.

二、滑块——滑板类模型

1.把滑块、滑板看作一个整体,摩擦力为内力(填“外力”或“内力”),则在光滑水平面上滑块和滑板组成的系统动量守恒.

2.由于摩擦生热,机械能转化为内能,则系统机械能不守恒(填“守恒”或“不守恒”).应由能量守恒求解问题.

【例2】 如图1所示,在光滑的水平面上有一质量为M的长木板,以速度v0向右做匀速直线运动,将质量为m的小铁块轻轻放在木板上的A点,这时小铁块相对地面速度为零,小铁块相对木板向左滑动.由于小铁块和木板间有摩擦,最后它们之间相对静止,已知它们之间的动摩擦因数为μ,问:

图1

(1)小铁块跟木板相对静止时,它们的共同速度多大? (2)它们相对静止时,小铁块与木板上的A点距离多远? (3)在全过程中有多少机械能转化为内能?

解析 (1)木板与小铁块组成的系统动量守恒.以v0的方向为正方向,由动量守恒定律得,

Mv0

Mv0=(M+m)v′,则v′=. M+m12

(2)由功能关系可得,摩擦力在相对位移上所做的功等于系统动能的减少量,μmgx相=Mv0-

212(M+m)v′. 2

2Mv0

解得x相=. 2μgM+m(3)方法一:由能量守恒定律可得,

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Q=Mv20-(M+m)v′

1212

Mmv20

M+m方法二:根据功能关系,转化成的内能等于系统克服摩擦力做的功,即ΔE=Q=μmg·x相=

Mmv20

. M+m2

Mv0Mv0

答案 (1) (2) (3)

M+m2μgM+mMmv20

M+m

滑块—滑板类模型是通过板块之间的滑动摩擦力发生相互作用,当系统所受合外力为零时,系统的动量守恒,但机械能一般不守恒,多用能量守恒求解,需要注意的是,滑块若不滑离木块,意味着二者最终具有共同速度.

三、子弹打木块类模型

1.子弹打木块的过程很短暂,认为该过程内力远大于外力,则系统动量守恒.

2.在子弹打木块过程中摩擦生热,则系统机械能不守恒(填“守恒”或“不守恒”),机械能向内能转化.

3.若子弹不穿出木块,则二者最后有共同速度,机械能损失最多.

【例3】 如图2所示,在水平地面上放置一质量为M的木块,一质量为m的子弹以水平速度

v射入木块(未穿出),若木块与地面间的动摩擦因数为μ,求:

图2

(1)子弹射入木块后,木块在地面上前进的距离; (2)射入的过程中,系统损失的机械能.

解析 因子弹未穿出,故此时子弹与木块的速度相同,而系统的机械能损失为初、末状态系统的动能之差.

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