1、定目标，家庭可以给孩子定这样的目标，考试争取100分，至少97分以上，一周要得多少小红花，一周看多少课外书，作业要得多少分，不要让老师打电话投诉等等。

2、尝甜头。要建立家庭完整的评价体系，要让孩子大脑建立这样的的概念：“努力——有收获——获奖励——再努力——再有收获——再获得奖励”。这样就会形成一个良性循环。龚壹博的家庭，就建立了这样的评价体系，孩子现在发展得还不错。

3、问功课。孩子每周回家，问一问功课，作用是很大的。

一是分享孩子成长的快乐。二是可以一对一了解孩子的上课情况，发现问题，及时给方向性指导。三是，孩子说的过程，也是一个整理知识的过程，说多了，孩子自然会整理知识。四是，可以督促孩子听课，孩子想到回家要讲给家长听，不听课不行。

4、问进步。孩子很聪明，家长关注什么，他就会做什么。如果家长关注的是孩子每周的进步，孩子一定会想方设法进步。每周前进一小步，一学期就会前进一大步。

5、造氛围。孩子在家，营造学习的氛围，比如，定一个全家阅读的时间，给孩子买一个小书柜，在家建一个图书角，每周花半天时间，带孩子上书店或图书馆。有时间带孩子接触大自然。等等。

6、巧引导。因孩子刚上学，还小，家长不担心，是假的，谁都保证不了，孩子在学习上不遇到问题或困难，其实遇到问题或困难，正是孩子增长阅历的最佳时机。如：跟同学有矛盾，孩子在处理矛盾的过程中，可以学会跟人相处。考试没考好，正是帮助孩子改进不良学习习惯的好机会。孩子犯错，不是老师没管好，孩子就是在犯错—知错—不犯错中成长的。家长抓住这样的机会引导孩子，会不断让孩子成长。

7、会辅导。辅导作业讲方法。一是时间把握、二是地点选择，二是方法引导（一定要让孩子自己写作业，有拼音，自己拼读题目，不会的理解透彻。）。

“十年树木，百年树人”，教育孩子，社会、学校、家庭的配合，缺一不可，特别是家庭和学校的配合，尤其重要。刚上学的孩子像一张白纸，我们怎么画，就是什么样子，如果在知识、学习方法，判断权衡、学习习惯、与人相处，自我管理等方面打好基础，孩子一定会成为一个最优秀的人。

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