四年级语文下册期末复习一
1.读拼音，写词语，并完成填空。
biān yuán qiū líng fàng sì dài màn （ ） （ ） （ ） （ ） juān xiàn zhǎng wò chōng shuā （ ） （ ） （ ） xún guī dǎo jǔ xiǎn wéi rén zhī
（ ）的（ ）（ ）的（ ）
2.把和拼音相应的词语填到田字格里。
shì nòng chóu mì zhān yǎng fàn làn chěng zāi
jūn yún qīng cuì xiù lì yí rén
分 布 花 草 笑 声 树 叶 故 居 竹 子 洪 水 景 色
3.把成语或诗句补充完整，并写出所填字的意思。（6分）
胆（ ）心惊 时人不( )余心乐
( )为人知 不（ ）藏踪迹
惊涛( ) 浪 怕得鱼惊不（ ）人
茅塞（ ）开 如（ ）平地
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声色 （ ）厉 群雄（ ）争
众志（ ）城 （ ）为壮观
四年级语文下册期末复习二
【根据课文完成练习】
1.这学期，我们从课文中了解了几位不平凡的人物，请回忆相关内容，用恰当的词语来概括他们的特点。
艄公 竺可桢 诸葛亮
刘备 爱因斯
坦 宋庆龄 2学习了《天鹅的故事》和《生命的壮歌》这两篇课文后，我们不禁为天鹅、蚂蚁、羚羊 的精神所折服，不由得赞叹道：
“ 。”（填写古今名句）
3.学习了《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》和《云雀的心愿》这几篇课文，我明白
了 4.青的草，绿的芽，都像 ，形成了 的春天。
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5.自然界的 真是人类的好老师：从 的大雁那里，我们懂得了 ；人类还
从 得到了启示，发明了新式飞机；我还知道人类从 身上得到启示，发明了 。
6.樟树 ，无论是夏天还是冬天，他们总是那么 。
7.对于爱因斯坦是不是“最伟大的人”这个问题，学习了课文，你的观点是 ，其原因
是
8.《池上》和《小儿垂钓》这两首诗都传神地刻画了乡村孩子天真可爱的形象，给了我们无限的遐想。请写出描写乡村孩子形象的诗句： 《池
上》： ， 。 《小儿垂
钓》： ， 。 请再写出两句描写儿童的诗
句： ， 。
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9.“番茄太阳”在文中一共出现了三次，第一次出现时指 ；第二次出现时
指 ；第三次出现时指 。 10.根据提示在横线上填空。
护士长 这里危险，让我来吧。
祁黄羊 向小女孩学习穿戴、整理房间。
11.本学期，我的收获可真不少：我从《苹果里的“五角星”》里的小男孩身上学到了 ；我从《我不是最弱小的》中的萨沙身上懂得
了 ；我知道了小云雀的心愿是 ，通过学习我知道森林
有 、 、 等作用，难怪诗人在课文第一篇就号召少先队员们： 。 12世界建筑大师格罗培斯从一位老太太卖葡萄采取的
“ ， ”的做法上受到启发，让迪斯尼施工部在乐园里： ， 。参观者踩出来的小道 ， 。第二年，他让人按照踩出来的痕迹铺设了人行道。迪斯尼乐园的路径设计并评为世界最佳设计。由此看来创造力往小处说其实
就 。
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13.大自然中许多生物都是人类的老师，如：人们
从 身上受到启发，发明了 ；我们从老羚羊身上感悟
到 ；从老天鹅身上感悟到 ；我还从 的燕子那里，认识到 。
课文里许多人物也是我们的老师，如公仪休 的品格，黄河的主人
的品质，刘备请诸葛亮出山辅佐自己时的 做法都很值得我们学习。 14.这学期，我们还积累了不少古诗： ，水村山郭酒旗风。
小荷才露尖尖角， 。这四句诗分别是 和 所作。前两句诗描写的
是 季的景色，后两句诗描写的是 季的景色。课外你还积累了描写美景的诗
句： ， 。 【拓展与积累】
1.来源于象棋中的词语有：马后炮、 ；来源于《三国演义》中的词语有：刮骨疗毒、 ；《三国演义》是我国四大古典名著之一，请你写出其他三部中的任意一部： ；本学期我们还认识了不少著名的书画家：赵孟頫、米芾，还有 。
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