实验班教案(认识2)

目学标课程内容及教学过程 目标 编生 号 准备： 课时1： 一、目标： 1、理解数字2是数量为2的含义 2、能从多个物品中按要求拿出2个来 二、过程： 1、出示课本第30页图片，提问这是谁？她在干嘛？你们看到了些什么？数量是多少？ 2、待生回答后，肯定正确回答。师示范：2个人、2把牙刷、2把梳子、2个杯子、2条毛巾 3、出示课本第31页图，请生来说一说，提问，数量是2的用小圆点用几个来表示呢？用哪个数字来表示呢？总结：凡是数量是2个的物品都可以用数字2来表示，并板书2和2根小棒、2个圆点 4、练习：出示第32页图1，看图摸一摸，数一数，耳朵、眼睛、小脚、小手？ 5、请同学们拿出数量为2的物品，摆好后请同学来说一说。 6、32页第2题，涂一涂，数一数。 课时2： 一、目标： 1、了解数字2的外形，会写数字2 2、能在生活中找到数字“2” 二、过程： 导入：数量为2的物品都用数字“2”来表示，那么数字“2”到底长什么样子呢？师出示2的幻灯片，请生发表看法。 1、找找“2”，从数字卡片中把“2”找出来 A理解数字2是数量为2的含义 B能从多个物品中按要求拿出2个来 C了解数字2的外形 D会写数字2 E会做课本33——35页的练习题 张芯铭 目标达成情况 备注 李 星 成 徐 钰 松 蒋 娜 娜 周 发 申 刘 鑫 洋 刘 如 棋 蓝 煜 博 陈 俊 宏 2、踩“2”，围着音乐转圈，音乐停，踩写有数字“2”的纸 3、师板书“2”，生描红后到黑板上来写 4、师出示数量为2的物品，示范在下面写“2”，请生来做一做 课时3：（练习） 一、目标：会做课本33——35页的练习题 二、过程： 1、写一写数字1 2、请生圈出价签、手表、时钟、日历上的数字2（展台结合书写板） 3、请生自己做一做课本上练一练的第一题 4、师板书示范2个笑脸、2只猫、2朵花、2个太阳、2个气球都用数字2来表示，数量为1的都用1来表示。 5、请生做一做练一练第3题 6、展台展示第2题，师请学生在2块毛巾、2瓶洗手液、2把梳子后面画勾勾，赞扬正确做法，纠正错误做法后，请学生们完成书上的练习2 7、同第2题，完成4、5、6题 8、布置作业

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