4.1.1作业题已完成

1

生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：

? ? ? ?

A、去发现新的机会 B、反思当前规划 C、磨炼自己的能力 D、寻找发挥的空间

正确答案： C 我的答案：C

2

能力是指：

? ? ? ?

A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。 B、由遗传决定的完成事情的特征。

C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。 D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。 正确答案： D 我的答案：D

3

如何理解“人与人互动的界面就是技能”？

? ? ? ?

A、人与人之间是通过价值互动发生联结的 B、有能力才会获得他人的认可

C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到 D、拥有技能可以获得更多人的关注 正确答案： AC 我的答案：AC

4

生涯行动的三要要素的交集：

? ? ? ?

A、获取机会的能力 B、所欲的方向/目标 C、人际关系资源 D、可以获得的资源

正确答案： ABD 我的答案：ABD

4.1.2作业题已完成

1

一件事情要顺利完成，需要：

? ? ? ?

A、知识、技能、品质兼具 B、事情不能超过能力边界 C、完全是一个机会的问题 D、必须获得足够的支持 正确答案： A 我的答案：A

2

技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么

? ? ? ?

A、KST是可以分别获取 B、KST往往是同时提升的 C、KST里最重要的还是S D、T是KST里最重要的部分 正确答案： B 我的答案：B

3

以下正确的描述有：

? ? ? ?

A、K是名词描述，不可以迁移 B、K是名词描述，可以迁移 C、S是动词描述可以迁移 D、T是形容词/副词描述可以迁移 正确答案： ACD 我的答案：ACD

4

KST可以这样来理解：

? ? ? ?

A、K就是知道所做事情相关信息 B、S就是会具体的操作过程 C、S就是能够操作以达到期望结果 D、T就是在操作中表现出来的特征 正确答案： ACD 我的答案：ACD

4.1.5作业题已完成

1

不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：

? ? ? ?

A、要把KST学好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的

正确答案： B 我的答案：B

2

作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？

? ? ? ?

A、更好地与社会接触增长见识 B、尽量多的学习相关知识 C、全面了解某一领域的知识内容 D、建立自己专业的知识体系 正确答案： D 我的答案：D

3

K的提升策略有：

? ? ? ?

A、认真课堂学习 B、课外广泛接触 C、通过网络学习 D、与同学交流学习

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD

4

专业K拥有的标志是什么？

? ? ? ?

A、拿到相关的学位证书

B、可以独立讲授本专业核心课程 C、可以专业地解决本领域的问题 D、与人交流时可以讲出专业的术语 正确答案： ABC 我的答案：ABC