苏教版语文第三册文言文复习练习题
【一】《晏子使楚》
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
一、文学知识填空。
1、本文选自《 》。晏婴，春秋后期齐国著名 家。 二、给加点字注音。
诣（ ） 枳（ ） 曷（ ） 缚（ ） 三、解释加点字。
⑴晏子将使楚（ ）⑵习辞者（ ）
⑶何坐 （ ） ⑷坐盗 （ ） ⑸吏二缚一人诣王（ ） ⑹齐人固善盗乎（ ） ⑺叶徒相似 （ ） ⑻其实味不同（ ） ⑼所以然者何（ ）⑽圣人非所与熙也（ ） ⑾寡人反取病焉（ ） ⑿晏子避席对曰（ ）
⒀为其来也 （ ） ⒁得无楚之水土使民善盗耶（ ） 四、翻译句子。
⑴得无楚之水土使民善盗耶？
⑵圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
⑶晏婴，齐之习辞者也。
⑷酒酣，吏二缚一人诣王。
⑸橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
⑹叶徒相似，其实味不同。
⑺为其来也，臣请缚一人过王而行 。
五、课文内容理解
1、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
2、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?
3、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
【课外】晏子谏因鸟杀人
景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”
一、晏子的本意是 景公，说他 。但是晏子却以 烛邹的姿态出现。这种以 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。
二、景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“ ”，从这可以看出景公是个 。 三、请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
四、请解释文中三个“使”的意思。
①使烛邹主鸟而亡之( ) ②使吾君以鸟之故而杀人( ) ③使诸侯闻之( ) 五、解释加点的词语。
①主鸟而亡之( ) ②请数之以其罪( ) ③以鸟之故杀人( ) ④景公好弋 ( ) ⑤寡人闻命 ( ) ⑥为吾君主鸟 ( ) 六、翻译句子。 ①诏吏杀之。
②使烛邹主鸟而亡之。
③于是召而数之公前。
【二】《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
一、文章的作者是唐代的文学家 。 二、用“／”标出下面句子的朗读节奏。
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 三、解释下列加点字词。
1、心乐之（ ） 2、水尤清冽（ ） 3、全石以为底（ ） 4、参差披拂（ ） 5、可百许头（ ） 6、日光下彻（ ） 7、佁然不动（ ） 8、俶尔远逝（ ） 9、往来翕忽（ ） 10、斗折蛇行（ ） 11、犬牙差互（ ） 12、凄神寒骨（ ）
13、以其境过清（ ） 14、乃记之而去（ ） 四、把下列句子翻译成现代汉语。
1、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
4、 似与游者相乐。
5、四面竹树环合，寂寥无人。
6、斗折蛇行，明灭可见。
7、凄神寒骨，悄怆幽邃。
五、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？
六、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。 句子： 理由：
七、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
【三】《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 一、划分朗读停顿：
但少闲人如吾两人者耳
遂至承天寺寻张怀民
庭下如积水空明
二、本文作者是________，字________，号________，他是________朝的著名文学家、书画家。本文选自《________》。 三、给加点字注音并解释。
（1）怀民亦未寝（）________ （2）水中藻荇交横（）________ 四、解释加点字词。 （1）念无与乐者（ ）（2）相与步于中庭（） （3）相与步于中庭（ ）（4）盖竹柏影也（） （5）寻张怀民（ ）（6）但少闲人如吾两人者耳（） 五、翻译下列句子。
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
⑶但少闲人如吾两人者耳。 六、本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？
【课外】湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
注：更定：初更开始的时候。毳衣：用鸟兽细毛编织的衣服。雾凇沆砀：雾气弥漫，大雪覆盖湖山。白：酒杯。
1．解释下列句子中加点的字词。 人鸟声俱绝（）是日（） 挐一小舟（）余舟一芥（）
2．本文的叙述和描写与《记承天寺夜游》有何相同的特点？ 3．由于描写的对象不同，这篇文章与《记承天寺夜游》表现的意境和手法的运用有何不同？
【四】《治水必躬亲》
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急， 潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
一、文中“海忠介”即________，是________（朝代）曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家________曾写过一部关于他的历史剧《________》。 二、给下列加点的字注音
潴有浅深（）非相度不得其情（）躬历山川（） 好逸而恶劳（）亲劳胼胝（ ）
远嫌而避怨（ ） 布袍缓带（ ） 三、划分下列句子朗读节奏。
治 水 必 躬 亲 泥 于 掌 故 昔 海 忠 介 治 河 四、解释下列加点的词
（1）泥于掌故（ ） （2）非咨询不穷其致（ ） （3）势有曲直（ ） （4）是以必得躬历山川（ ） （5）不可执一（ ） （6）必如是而后事可举也（ ） （7）冒雨冲风（ ） （8）则事不举而水利不兴矣（ ） （9）躬历山川（ ）
五、用现代汉语翻译下列句子。 1、亦不可妄意轻信人言。
2、布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。
3、必如是而后事可举也。
4、非相度不得其情，非咨询不穷其致
六、在你心目中，海瑞是怎样的一个人呢？请联系选文和下面两则材料，对海瑞作出尽可能全面的评价。
“干国家事，读圣贤书。”－－海瑞所题自勉对联
“三生不改冰霜操，万死常留社稷身。”－－海瑞墓园对联（为海瑞手书）
七、第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。
八、作者在这段文字中表明的观点是什么？为什么要这样做？
【课外】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于①管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍州徐庶无直与亮友善，谓为信然。时先主②屯新野，徐庶见先主，先主器之。谓先生曰：“诸葛孔明者，卧龙也。将军岂愿见之手？”先主曰：“君与俱来！”庶曰：“此人可就见，不可屈致③也，将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往乃见。 注释：①比于：与……相比。②先主：刘备。③屈致：委屈他枉驾来见。