9．下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2

《〈孟子〉两章》中考题集萃 分）

21.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，A．固国不以山溪之险 属予作文以记之 姓名 学号 成绩

一、（2006年河南课改区试题）阅读下面两个语段，完成18-21经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是B．环而攻之而不胜 杜少府之任蜀州 题。（共10分） 否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4分） C．故天将降大任于是人也 曹操比于袁绍

（一） D．征于色，发于声，而后喻 择其善者而从之

10．选择对文章意思理解不正确的一项（ ）（2分）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其

体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不

能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （节选自《生于忧患，死于安乐》） （二） 越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴） （节选自《史记》） 注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，

胆汁极苦。

18.解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）困于心衡于虑而后作 作：

（2）人恒过然后能改 恒：

19.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2分） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨 20.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分） 二、（2006年四川攀枝花非课改区试题）阅读《〈孟子〉二章》，完成8-11小题（15分） 得道多助,失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环

而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，

是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利

也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域

民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，

天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战

必胜矣。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，

管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任

于是人也……而死于安乐也。

8．下列加点的实词解释错误的一项是（ ）（2分）

A．域民不以封疆之界 域：区域、地域 B．寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛” 背叛 C．傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用 D．必先苦其心志 苦：使……受苦 A．《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。

B．《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地

利不如人和”这一中心论点。

C．遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”

的道理。 D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：

苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。 11．把下列文言语句翻译成现代文。（9分，每小题3分）

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜

矣。

（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

三、（2006年北京市海淀区试题）阅读文言文，完成20—23题。

（12分） ①舜发于畎亩之中……百里奚举于市。

②故天将降大任与是人也……曾益其所不能。

③人恒过，……国恒亡。

④然后知生于忧患，死于安乐也。

20. 选文中孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是 ；得出的结论是“生于忧患，死于安乐”，用现在的话说就是 。（3分）

21. 孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达15.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3

对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。

效果？请你以选文第②段为例加以具体分析。 分）

（3分） 五、（2004年贵阳实验区试题）阅读《生于忧患，死于安乐》，六、（2004年四川遂宁市中考试题）文言文阅读（每小题2分，22. 选文第③段紧承上文从正反两方面加以推论，其中从正面回答18—21题。（10分） 共10分） 推论的是哪句话？（3分）

故天将降大任于是人也……曾益其所不能。 （一）孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。

23. 孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：人

要成大器，必须经受磨炼。下面列出的名言中，与之意思相近的是（ ）和（ ）这两句。（3分） A. 古人大业成，皆自忧患始。

B. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D. 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 四、（2006年沈阳市课改区试题）阅读下面选文，完成10—15题。（15分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，……曾益其所不能。

人恒过然后能改，……死于安乐。

10.《生于忧患，死于安乐》选自《 》。（2分） 11.解释选文中加点的词。（2分） (1)举： (2)任 ： 12.下列句子划分节奏有误的一项是（ ）（2分） A. 舜/发于/畎亩之中 B. 曾益/其所不能 C. 征于色/发于声/而后喻 D. 入/则无法家/拂士 13.请用现代汉语翻译句子。（4分） (1) 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 (2) 然后知生于忧患，死于安乐。 14.概括选文第一段的大意。（2分） 人恒过，……而死于安乐也。 18．解释语段中加点的词。(2分)

①故： ②是：

19．用现代汉语翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。(2分)

20．语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一

定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请

紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)(3分) 21．语段说：“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。(3分) 【相关链接材料】“有些错误没机会改正”。日前，48岁的喜

剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表

了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一

一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗

憾！……”人们常说：“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’、”“吃一堑，

长一智”、“在哪里摔到，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不

（二）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻

之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

（三） ， ， ，

；委而去之，是地利不如人和也。

（四）故曰：域民不以封疆之界，……战必胜矣。”

11．选文横线上应填的文字正确的一项是（ ）

A．城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。

B．池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，米粟非不

多也。 C．城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 D．池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不坚

利也。 12．下列句子中加点词语理解有误的一项是（ ）

A．环而攻之而不胜 （环：包围） B．池非不深也 （池：水池）

C．寡助之至，亲戚畔之 （畔：通“叛”，背叛） D．域民不以封疆之界 （域：这里是“限制”的意思）

13．对下面句子翻译有误的一项是（ ） A．故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一

定胜利） B．三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里

的大城） C．委而去之（弃城而逃）

D．威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下） 14．下面判断有误的一项是（ ） 的主要观点：

。

共同特点： A．《孟子》相传是孟子及其弟子所作。

B．文章采用了“总——分——总”的结构模式。

C．文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。 D．本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。 15．对文章内容理解有误的一项是（ ）

A．文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。 B．作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。 C．文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。 D．文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。 七、（2004年山东泰安市中考试题）阅读下面的文字，完成5－7题。

［甲］人恒过，然后能改；……而死于安乐也。（选自《孟

子》） ［乙］郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸

槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽

戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，

三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。

计其获，则偿歉而赢焉。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名

言也！（”选自《郁离子》）

5．解释句中加点的词。（2分） ①入则无法家拂士 拂： ②郑之鄙人学为盖 鄙： 6．翻译文中划线的句子。（6分） ①人恒过，然后能改。 译： ②旱斯具舟，热斯具裘。 译： 7．甲乙两文的主要观点是什么？写法上有什么共同特点？（4分） 甲文的主要观点： 乙文八、（2004年山东威海市中考试题）阅读《生于忧患，死于安

乐》一文，完成5—9题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，……曾益其所不能。

困于心，衡于虑，而后作……而死于安乐也。

5.给下边句子中加点的字注音。（2分）

①曾益其所不能（ ） ②入

则无法家拂士（ ）

6.下边对加点字的解释有错误的两组是（ ）和（ ）（4分） A.必先苦其心志（痛苦） 何苦而不平（愁） B.曾益其所不能（增加） 斟酌损益（利益） C.出则无敌国外患（国外） 殚其地之出（出产的东西） D.困于心，衡于虑，而后作（奋起，指有所作为） 一鼓作气（振作） 7.文中缺漏了一处文字，把缺漏的文字补出来。（2分） 答： 8.文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明

这一观点。（2分）

9.写出“生于忧患，而死于安乐”的意思。（2分）

答： 九、（2003年山东淄博市中考试题）阅读下面有关“忧患”的

两个文段，做12—13题。（6分） （甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征

于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，

国恒亡。然后

知 ， （乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，

此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于

外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以

光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞

忠谏之路也。

12．解释加点的字。（3分） ①衡（ ）于虑 ②而后喻（ ） ③以光（ ）先帝遗德

13．（甲）文中空白处的语句

是： ， 。

（甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中

的 。 （乙）文中，作者解决“危机”的办法

是 。（3分）

十、（2003年湖北咸宁市中考试题）阅读《得道多助，失道寡助》，回答20—24题。（15分）

天时不如地利……故

曰， ， ， 。得道者多助，

失道者寡助。……战必胜矣。

20．解释下列句中加点词的含义。(3分)

①池非不深也( ) ②委而去之( ) ③故君子有不战( )

21．下列各句中加点词意思相同的一组是（ ）(2分) A．得道者多助 策之不以其道 惨无人道

B．委而去之 去国怀乡 去留两便 C ．寡助之至 比至陈D ．攻亲戚之所畔 无微不至

辍耕之垄上 始龀，跳