人教版七年级上册历史导学案全册含答案 下载本文

拓展提升:

1.从秦的暴政导致陈胜、吴广起义中,你认识到一个什么道理?

课外作业:

必做题:1、查找成语故事:这节课的内容涉及的成语故事很多,大家查找一下。(包括课本、成语词典和课外读物)看谁找的多

课堂小结:

教学反思

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第12课 大一统的汉朝

学习目标 :

通过本课的学习,了解两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。

学习重点:汉武帝的大一统

学习难点:“罢黜百家,独尊儒术”

课堂导入:

1、以电视剧《汉武大帝》导入。

2、利用导入框汉高祖宴群臣的故事——设置疑问导入新课。(怎样治理天下?)你认为汉高祖的话有没有道理?

有道理!俗话说,得人心者得天下!他就是因为深得人心,知才善用,才打败项羽。但是,得天下不易,坐天下更难。

汉高祖建立汉朝后,面临的是一种什么样的经济形势?,汉朝统治者是怎样进行统治的?这节课我们就带着这个问题来学习第12课“大一统的汉朝”。

A 自主学习:(用15分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。)

一、文景之治

1.休养生息政策:

原因:①____________

②________________

2.文景之治

措施:①___________ ②_____________ ③_______________ 结果:①___________ ②_____________ ③_______________

二、汉武帝的大一统:

1、原因:___________________、___________________ 2、措施:

①政治上,___________________ ②思想上,___________________ 3、结果:

实现了____________________ 开始进入__________________

三、东汉的统治

1、西汉灭亡于__________年。

2、东汉建立于__________年,定都__________,建立者__________。 3、光武中兴是_________在位时的局面。

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B 合作探究:

1、课本68页“动脑筋”。

2、汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的?

3、汉武帝的大一统局面是怎样形成的?

C 精讲点拨: 1、、通过学习,给我们的启示:文景两帝----节俭治国----盛世 秦始皇-----奢侈残暴----亡国

2、汉武帝时期的大一统局面,是西汉强盛的顶点,也是中国封建社会的第一个鼎盛局面。他对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。

达标检测:

一、单项选择题:

1.西汉第一个皇帝是( )

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 2.汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是( )

A.吸取秦亡的教训 B.重视“以德化民” C.经济困难 D.人心思安 3.以注意节俭而著称的西汉皇帝是( )

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 4.西汉解决王国问题的措施中,具有决定意义的一项是( )

A.中央实行盐铁专卖 B.平定“七国之乱” C.颁布“推恩令” D.发行五铢钱 5.下列帝王中,与秦始皇对待儒学态度截然不同的是( )

A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝

二. 阅读下列材料:

1.“到这个时期(西汉),国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”

请回答:

(1)这段话反映的是什么时期的情况?

(2)历史上称这一时期为什么?

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(3)你认为出现这一治世局面的原因有哪些?

2.阅读下列材料:

材料一 秦朝的阿房宫,建筑群规模宏大,正殿东西约五十步,南北约五十丈,殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿,从各地运来最好的石料和木材,有的地方树木都被砍光了。

材料二 汉文帝非常注意节俭,并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次,文帝想建一座露台,经计算要花费大量的钱。他说:“这些钱相当于中等百姓十户的家产,我继承先帝的宫室,还感到惭愧,为什么还要建造露台呢?”

阅读材料回答:

(1)秦朝的统治者与汉文帝的做法有什么不同?

(2)你能说出秦亡汉兴的原因吗?

参考答案:

一 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 二 1.(1)汉景帝时期。 (2)“文景之治”。

(3)他们吸取秦亡教训,轻徭薄赋,发展生产,注意节俭。

2.(1)秦朝的统治者奢侈腐化,汉文帝注意节俭。

(2)秦对人民实施暴政,而汉朝统治者以此为戒,轻徭薄赋,减轻对人民的剥削,注意节俭。

课堂小结:

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第13课 两汉经济的发展

学习目标:

通过本课的学习,了解两汉时期经济发展的情况,包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实,进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。

学习重点: “治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高” 学习难点:如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。

课堂导入:

1、引导学生复习前课内容导入,如提问:西汉和东汉初年统治者采取了什么经济政策?出现了什么局面?

2、激情导入:同学们,你知道炒菜、炒饭,可你知道炒钢吗?炒钢是西汉中期出现的一种新技术,冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态,然后鼓风或加进精矿粉,降低生铁的含碳量,使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌,好像炒菜一样,因而得名,而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。

A 自主学习:(用15分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆) 一、农业的成就:

1、 水利:西汉__________、东汉__________治理黄河 2、 农具:__________、__________。 3、 作物:_______、_______、_______。

二、手工业的成就

1、丝织业:①______________②代表____________ 2、冶铁业:①______________意义______________

②_________铁制兵器代替青铜兵器。 ③_________我国最早发明炒钢技术

三、商业繁荣:

1、大一统的经济措施及作用:_________________ 2、东西二京:长安、洛阳

①规模宏大:人口_________、________。 ②布局合理:______________________ ③商业区___________市

B 合作探究:

1.讨论两汉经济繁荣的原因

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