部编版二年级语文下册教案表格版

新版人教版二年级下册语文教全册教案

表格型教案

20XX-20XX学年度第 二 学期教学进度表 教学 科目 语文 班级 每周 节数 时间 单元 二年级 9节 教科书名称及册数 总授课 节数 计划2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 人教版二年级下册语文 180节 实授 出 入 教 学 内 容 1古诗二首 节数 节数 原 因 第 1 2 周 第一单元 课文 2找春天 3开满鲜花的小路 4邓小平爷爷植树 口语交际:注意说话的语气 语文园地一 快乐读书吧 5雷锋叔叔，你在哪里 第二单元 6千人糕 课文 7一匹出色的马 语文园地二 1神州谣 2传统节日 第三单元 3 “贝”的故事 识字 4中国美食 口语交际：长大以后做什么 语文园地三 8彩色的梦 第四单元 课文 9枫树上的喜鹊 10沙滩上的童话 11我是一只小虫子 语文园地四 第 3 4 周 第 5 6 周 第 7 8 9 周 第10周 20XX-20XX学年度第 二 学期教学进度表 教学 科目 语文 班级 每周 节数 时间 单元 教科书二年级 名称及册数 9节 总授课 节数 计划（2018年审定） 人教版二年级下册语文 180节 实授出 入 原 因 期中复习 期中复习及期中考试 9 教 学 内 容 12寓言二则 13画杨桃 14小马过河 口语交际：图书借阅公约 语文园地五 15古诗二首 节数 节数 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 第11 第五单元 12周 课文 第13 14周 第15 16周 第17 18 19周 第20周 第七单元 课文 第六单元 课文 16 雷雨 17要是你在野外迷路了 18太空生活趣事多 语文园地六 19大象的耳朵 20 蜘蛛开店 21青蛙卖泥塘 22小毛虫 语文园地七 23祖先的摇篮 第八单元 24当世界年纪还小的时候 课文 25羿射九日 语文园地八 期末复习 期末复习及考试 9 古诗两首

教学目标： 1、能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。 2、有感情地朗读、背诵诗歌。 重点难点： 【教学重点】 1、学会本课生字。 2、了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。 【教学难点】 1、初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。 2、体会诗的意境，体会诗人的感情。 教学过程： 第一课时 一、揭题、释题、了解作者 1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背） 2.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别 个人二次备课 喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。 3.板书课题，拼读课题，释题： 村：乡村。 居：居住。 村居：在乡村居住。 二、图文结合、初知大意。 1.（多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。）看着这幅图你有什么感觉？ 2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧： （1）学生练读。 （2）指名读，正字音： 注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”、“丝”是平舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母。 三、导读古诗，感受诗意。 1.现在你们看看图，再读这首诗，读一句，想一想，你猜猜这首诗是什么意思？把每句诗的意思猜出来。猜出来后告诉周围的同学，再听听其他同学怎么说。大家互相帮助，把这首诗学好。 （学生自学） 2.学习一、二句： （1）（多媒体出示第一、二句诗的画面）谁来说第一句？指名说，大家补充。 （二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去） （2）学生质疑：我觉得不对，要是“二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去。”应该是“二月天草长莺飞”呀，这里写的是“草长莺飞二月天”这是怎么回事？ （师点拨：这是古诗常用的方法，古人写诗常常不按照正常顺序写，为了押韵，读起来朗朗上口。） （3）齐读第一句，指导停顿： 草长／莺飞／二月天， （4）指名讲第二句，重点理解： 拂、醉（河堤上的杨柳，在茫茫的春烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。） （5）指导读： 河堤／杨柳／醉／春烟。 （6）老师配乐读一、二句，学生闭上眼睛