《XML》 实 验 指 导 书
数计学院
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实验一 XML基本结构和语法
实验学时:2 实验类型:验证 一、实验目的
(1)通过本实验,使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。 (2)掌握XML文档的基本结构和基本语法。 (3)能够得到格式良好的XML文档。 二、实验条件
配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy开发环境的计算机设备。 三、实验原理及相关知识 (1)XML文档的基本结构
(2)XML元素定义不能交叉,必须完全嵌套或不完全不嵌套 四、实验内容及步骤 1、熟悉XMLSpy;
2、创建一个不需要DTD验证的XMLDocument,验证其是否正确: (1)用记事本创建以下“图书信息”的XML文件(book.xml)。
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方法2:逐步输入,注意XMLSpy中对XML元素标记的补全功能(即开
始标记输入完毕后,XMLSpy会自动将结束标记补在输入点之后)。
(4)在浏览器(如IE)中打开“book.xml”文件,观察其显示,并反复进行元素的打开、折叠操作,理解XML元素嵌套的含义。
3. 在XMLSpy中编写“person.xml”文件并进行验证,要求该文件中包括五个人(Person)的相关信息,相关信息包括:性别(作为Person的属性)、姓名、年龄、地址(含有省、市、街道和邮编4个子元素)、电话号码、e-mail地址。 4. XML文档改错: (1)
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本书共分四部分,展示了Java Web开发中各种技术的应用。<配套光盘包括\教学视频\本书示例';> ]]>
本书是高等院校参考教材。 ]]>
(2)
<书名>How to Purse Happiness <作者>
<名>Adair<名> <姓>Lana<姓> 作者>
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<书名>The Confidence Man <作者>
<名>Herman<名> <姓>Melville<姓> 作者>
<标记1>&你好&标记1> <标记2>\注意观察\标记2> <标记3>限高30米标记3> 路标> 五、思考题及其它
(1)XML文件中的名字空间有什么用处?
(2)XML的标记与关系数据库中的列名有什么区别?
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