答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学（幼儿园）高级教师或教学研究人员。论文作者的指导教师不参与该研究生论文评阅与论文答辩，论文评阅人不得兼任答辩委员会成员。论文答辩等工作按《西南大学学位授予工作实施细则》执行。

六、学位授予与毕业

完成课程学习及必修环节，取得规定学分，完成学位论文并通过学位论文答辩的研究生，经校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，颁发硕士研究生毕业证书。

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免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位研究生培养方案

【现代教育技术045114】

一、培养目标

培养掌握现代教育理论，具有较高的信息素养、较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学信息技术课程专任教师和从事学校教育技术支持等相关工作的教育教学管理人员，并为免费师范毕业生成长为优秀教师和未来教育家奠定教师专业发展基础。具体要求为：

（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的职业道德情操和为基础教育发展服务终身的责任感和使命感，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势，具有符合时代要求的基础教育改革发展理念，深刻理解青少年儿童成长规律和教育教学规律，能创造性开展教育教学工作，逐步形成个性化教育、教学和管理风格。

（三）具有较强的教育实践能力，能胜任信息技术课程教学及学校教育技术支持等教育教学管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实际，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料，形成国际化的视野。 二、学习年限

学习年限一般为3年，最长不超过5年。 三、培养方式与教学要求

（一）积极探索与地方政府、地方师范院校、中小学、幼儿园合作的新机制，选择生源相对集中且具备条件的免费师范毕业生任教学校设立教育硕士研究生培养基地，实行高校教师与基础教育名师双导师指导机制，合作培养研究生。

（二）以在职学习为主，课程学习主要通过集中面授与远程教育进行，实行学分制。课程教学应贯彻理论与实践相结合的原则。教学宜采用课程讲授与案例教学、自学、行动学习、模拟教学和实践考察等相结合的多元化学习方式，注重

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案例教学。应注重教师专业素质的养成，注重教育教学能力的提升，注重实践反思和教育科研能力的提高。

每门课程可采取集中面授或在线学习加自主研修的方式完成教学，面授或在线学习课程18课时并辅之以一定自主研修计1学分。

1．集中面授部分：利用寒暑假时间，研究生回校本部或培养基地完成，采用理论讲授、案例教学、课堂实录分析、专题研讨等相结合的方式进行。

2．在线教学部分：利用业余时间，研究生通过Blackboard教学辅助平台，以个体学习为主、辅之以小组合作研究的在线学习，教师在线指导、答疑等方式完成。

3．自主研修部分：由课程教师或指导教师布置读书、作业和调研考察等相关任务，研究生完成后提交课程教师或指导教师指导审阅。个体自主研修以理解和掌握课程知识、案例分析或实践应用等内容为主，可以通过在线学习、实践考察等多种方式进行。

4．课程考核可通过考试、课程论文、教学设计、教学视频、实践考察和调研报告等多种方式进行。应制定严格的课程考核标准，采取科学有效的考核方法，提高教学质量。

5．通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，实现优质资源共享；部属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位课程学习实行学分互认。

四、课程设臵与必修环节 （一）课程设置及总学分要求

免费师范毕业生攻读本领域（方向）现代教育技术专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于 34学分。

类型 必 修 学位基础1242010004 课 1242010009 教育学原理（教育基本理论专题） 课程与教学论（课程与教学论专题） 1142010002 教育） 课程编号 1104510001 课程名称 外语（教育专业外语） 政治理论（含教师职业道德学学教 学 方 式 在线 在线 学分 2 开课单位 考 核 期 时 （任课教师） 方 式 研究生院 考试 备注 2 36 1 36 2 面授 2 面授 2 研究生院 考试 不少于12学分 2 36 1 36 研究生院 考试 研究生院 考试 18

在线 2 在线 2 研究生院 研究生院 考试 考试 课 1242010011 1242010012 中小学教育研究方法（中小学教育研究的案例分析） 青少年心理发展与教育 信息技术课程标准与教材分1 1 36 36 1204511455 析 专1204511456 业 课 1204511457 1204511458 1204511464 1104510051 1112040354 1142010152 专 业 选 修 课 1104511451 1204511463 1104511452 1104511453 开题报告 必 修 环 节 教育实践 研 究 学位论文工作中期检查 智能教学系统 1204511460 1204511461 网络与远程教育研究 信息化教学模式研究 1204511459 1242011453 Web信息处理技术 校本培训的规划与实施 1104510052 信息技术与课程整合研究 教育技术理论与实践进展 学习科学与技术 2 36 面授或在线 2 计信院 考试 2 2 2 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 面授或在线 面授或在线 面授或在线 面授或在线 在线 在线 在线 在线 在线或面授 在线或面授 在线或面授 在线或面授 在线或面授 在线或面授 在线或面授 在线或面授 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 计信院 计信院 计信院 计信院 研究生院 研究生院 研究生院 研究生院 计信院 计信院 计信院 计信院 计信院 计信院 计信院 计信院 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 不少于10学分 数字化学习资源建设与标准 2 课堂教学技术与艺术 教育统计与测评技术 现代教育技术应用 班级文化建设与管理艺术 2 2 2 2 3 3 3 3 3 不少于6学分 校园网络系统的设计与管理 3 信息竞赛方法学 传播理论与实践 3 3 3 向学院提交个人选题报告一份，经审查通过。 4 提交学位论文中期检查报告，经审查通过。 研究生结合教育教学工年度工作总结（含任教单位鉴定） 1-5 2 作实际，完成教育、教学和管理实践研究，工 19

作单位和指导教师签署意见后，向学院提交相教育实践研究报告 2 关材料后记学分。 教学设计与课堂教学能力考核 3篇高水平读书报告与学习反思 其 它 自主创新 学 习 1篇项目研究报告或实验设计方案或与现代教育技术领域有关的研究论文或教育教学案例分析报告 跨专 业补 修课 程 1204511465 1204511466 1204511467 教育技术学导论 教育传播学 多媒体技术及其教学应用 2 学院组织考核 1 提交相关材料，导师审1-5 1 核后，记学分。 2 36 2 36 3 36 计信院 计信院 计信院 考试 考试 考试 合计总学分 ≥ 34 （二）必修环节要求

1. 论文选题及报告要求：学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题。硕士生学位论文开题时间放在第三学期。我院根据研究生选题情况，成立开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，开题报告须在本学科和相关学科专家参加的论证会上就课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究方案和研究进度做出说明，审查小组进行可行性论证，经论证合格后才能进行课题研究，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。

2. 学位论文中期检查要求：开题后半年左右提交学位论文中期检查报告。中期检查由学院组织校内外导师组成检查小组，对学位论文进展及培养过程中其他环节的完成情况进行阶段性检查。研究生着重对论文工作进行阶段性总结，阐述已完成的论文工作内容和取得的阶段性成果，对论文工作中所遇到的问题，尤

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