第一篇 药理学总论
第一章 绪言
教学目的和要求
1．掌握药理学、药物、药动学、药效学的概念。 2．熟悉药理学的学科任务、学习药理学的方法。 3．了解药理学发展简史。
练习题
一、名词解释
1．药理学 2．药物 3．药动学 4．药效学
二、选择题 【A1型题】 5．药物主要为
A 一种天然化学物质 B 能干扰细胞代谢活动的化学物质 C 能影响机体生理功能的物质 D 用以防治及诊断疾病的物质 E 有滋补、营养、保健、康复作用的物质
6．药理学是临床医学教学中一门重要的基础学科，主要是因为它 A 阐明药物作用机制 B 改善药物质量、提高疗效 C 为开发新药提供实验资料与理论依据
D 为指导临床合理用药提供理论基础 E 具有桥梁学科的性质 7．药效学是研究
A 药物的临床疗效 B 药物疗效的途径 C 如何改善药物质量 D 机体如何对药物进行处理 E 药物对机体的作用及作用机制 8．药动学是研究
A 机体如何对药物进行处理 B 药物如何影响机体
C 药物发生动力学变化的原因 D 合理用药的治疗方案 E 药物效应动力学 9．药理学是研究
A 药物效应动力学 B 药物代谢动力学 C 药物的学科
D 与药物有关的生理科学 E 药物与机体相互作用及其规律的学科 【X型题】
10．药理学的学科任务是
A 研究药物本质 B 阐明药物对机体的作用和作用机制 C 研究药物的体内过程，为合理用药提供依据
D 新药开发与研究 E 探索生命现象的本质和揭示疾病发生发展的规律
参考答案
一、名词解释
1．研究药物与机体之间相互作用规律及其机制的一门科学。 2．能影响机体生理、生化过程，用以防治及诊断疾病的物质。
3．又称药物代谢动力学，研究机体对药物的处置过程，即药物在机体的作用下发生的动态变化规律。
4．又称药物效应动力学，研究药物对机体的作用及作用原理，即机体在药物影响下发生的生理、生化变化及机制。 二、选择题
5．D 6．D 7．E 8．A 9．E 10．BCDE
（于肯明）
第二章 药物代谢动力学
教学目的和要求
1．掌握药动学基本概念，如首关消除、肝药酶及其诱导和抑制药、肝肠循环、血药浓度-时间曲线、生物利用度、恒比消除、恒量消除、半衰期、稳态血浓度、负荷量及其临床意义。
2．熟悉被动转运、药物的吸收、分布、代谢、排泄等体内过程及其影响因素。 3．了解药物转运的概念及类型。
练习题
一、名词解释
1．药物的被动转运 2．药物的主动转运 3．易化扩散 4．药物的吸收 5．首关消除 6．药物的分布 7．血脑屏障 8．肝药酶 9．药酶诱导药 10．药酶抑制药 11．肝肠循环 12．药-时曲线 13．生物利用度 14．表观分布容积（Vd） 15．一室模型 16．二室模型 17．一级消除动力学 18．零级消除动力学 19．血浆半衰期 20．稳态浓度 二、填空题
21．药物体内过程包括 、 、 及 。 22．临床给药途径有 、 、 、 、 。 23．_ 是口服药物的主要吸收部位。其特点为：pH近 、 、 增加药物与粘膜接触机会。 24．生物利用度的意义为 、 、 。 25．稳态浓度是指 速度与 速度相等。
三、选择题 【A1型题】
26．大多数药物跨膜转运的形式是
A 滤过 B 简单扩散 C 易化扩散 D 膜泵转运 E 胞饮 27．药物在体内吸收的速度主要影响
A 药物产生效应的强弱 B 药物产生效应的快慢 C 药物肝内代谢的程度 D 药物肾脏排泄的速度 E 药物血浆半衰期长短 28．药物在体内开始作用的快慢取决于
A 吸收 B 分布 C 转化 D 消除 E 排泄 29．药物首关消除可能发生于
A 口服给药后 B 舌下给药后 C 皮下给药后 D 静脉给药后 E 动脉给药后 30．临床最常用的给药途径是
A 静脉注射 B 雾化吸入 C 口服给药 D 肌肉注射 E 动脉给药 31．药物在血浆中与血浆蛋白结合后
A 药物作用增强 B 药物代谢加快 C 药物转运加快 D 药物排泄加快 E 暂时出现药理活性下降。 32．促进药物生物转化的主要酶系统是
A 单胺氧化酶 B 细胞色素P-450酶系统 C 辅酶Ⅱ D 葡萄糖醛酸转移酶 E 水解酶 33．某药物与肝药酶抑制药合用后其效应
A 减弱 B 增强 C 不变 D 消失 E 以上都不是 34．下列何种情况下药物在远曲小管重吸收高而排泄慢
A 弱酸性药物在偏酸性尿液中 B 弱碱性药物在偏酸性尿液中 C 弱酸性药物在偏碱性尿液中 D 尿液量较少时 E 尿量较多时 35．在碱性尿液中弱酸性药物
A 解离少，再吸收多，排泄慢 B 解离多，再吸收少，排泄快 C 解离少，再吸收少，排泄快 D 解离多，再吸收多，排泄慢 E 排泄速度不变
36．临床上可用丙磺舒以增加青霉素的疗效，原因是
A 在杀菌作用上有协同作用 B 二者竞争肾小管的分泌通道
C 对细菌代谢双重阻断作用 D 延缓耐药性产生 E 以上都不是