五、总结评价，展示作品。

第一课：竖折

教学目标：

1、掌握竖折的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折笔画的汉字。 3、提高学生的书法审美能力。 教学重点、难点： 掌握竖折的写法。 教学时间：1课时 教学过程：

一、复习铅笔书写的姿势，请学生做示范，激发学习兴趣 二、学习竖折的写法 1、师边讲解边示范：

竖折：a、轻按起笔后向下行笔； b、到折笔处，按笔后折笔向右行； c、轻按收笔。

2、学生练习书写竖折笔画。 三、书写汉字

1、请学生说一说，那些字中含有竖折笔画。

2、教师板书学生说出的汉字：山 出 巨 忙 匠 仙?? 3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ （1）小组讨论，教师巡回指导。 （2）小组汇报。

（3）教师做进一步的补充。

（4）请学生练习这几个生子，教师巡回指导。

（5）作品展示：比一比说一说，强化学生对竖折的理解。 7、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 四、小结

1、小组内评一评谁的字写得漂亮。

2、说说自己在以后的书写中竖折需要注意什么。 五、作业布置

在学过的生子中找有竖折笔画的生字10个，写一写。 板书设计： 竖折

山 出 巨 仙

竖折：a、轻按起笔后向下行笔； b、到折笔处，按笔后折笔向右行； c、轻按收笔。

第二课：竖弯

教学目标：

1、掌握竖弯的写法。

2、正确、规范地书写含有竖弯笔画的汉字。 3、在比较中区分竖折和竖弯的不同。 教学重点、难点：

掌握竖弯的写法，并在比较中区分竖折和竖弯的不同。 教学时间：1课时 教学过程：

一、复习竖折写法，激发学习兴趣

1、请学生说说上节课中所学的基本笔画竖折的写法。 2、比一比，看谁写的好，激发学生的学习兴趣。 二、学习竖弯写法 1、师边讲解边示范： 竖弯：（1）、轻按起笔下行； （2）、圆转向右行笔； （3）、轻按收笔。

2、学生书空练习，书写竖弯笔画。 三、书写汉字

1、请学生将自己知道的含有竖弯的生字写在生字书上，比一比看谁写的多。 2、汇报交流，教师随机板书具有代表性的生字：四 西 酒 醒 3、练习书写黑板上的生字，各写三遍。（在书写中进一步掌握竖弯的笔画） 4、想一想：“竖折”和“竖弯”的写法哪里有不同？写的时候要注意什么？ 5、学生练习书写。

（1）、一读二做：文具放整齐，坐姿要端正。 （2）、教师巡回指导，强调写字姿势。 5、比一比，改一改 四、小结

1、小组内评一评谁的字写得漂亮。 2、表扬和鼓励有进步的学生。 五、作业布置

找找学过的写含有竖弯笔画的汉字写一写。 板书设计： 竖弯 四 西 酒 醒

竖弯：（1）、轻按起笔下行； （2）、圆转向右行笔； （3）、轻按收笔。

第三课：横折弯

教学目标：

1、掌握横折弯的写法。

2、正确、规范地书写含有横折弯笔画的汉字。 教学重点、难点：

掌握横折弯的写法，注意笔画的圆转。 教学时间：1课时 教学过程：

一、复习竖折、竖弯的写法，激发学习兴趣 二、学习横折弯的写法

1、师边讲解边示范：

横折弯：（1）、轻按起笔后向右行笔写横； （2）、折笔稍向左下行笔； （3）、圆转向右行笔； （4）、轻按收笔。 2、写一写。

（1）、请学生描摹横折弯笔画，教师巡回指导。 （2）、出示含有横折弯的汉字：朵 没 沿 船 （3）、请学生描一描这些生字。

3、评一评：先把自己的字和范字比一比，在写的好的字的右上角画上小圈，最后请教师、同学评一评，看你的字能得几颗星。

4、想一想：写“横折弯”时，哪里要稍停？哪里要圆转？ （1）、小组讨论。

（2）、汇报心得，教师小结。 三、书写汉字

1、出示汉字：掉、玩、换、员、拖等生字。 2、读一读，认一认。

3、书写提示：头太低不但样子不好看，而且对视力不好。 4、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 5、 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、比一比，改一改 想 城

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 五、作业布置

找找学过的写含有横折弯笔画的汉字写一写。 板书设计： 横折弯 朵 没 沿 船

横折弯：（1）、轻按起笔后向右行笔写横； （2）、折笔稍向左下行笔；