专业课程设计开题报告

题 学

目基于MCGS的霓虹灯设计 号 P121813945

学生姓名蒋华启马一勋贾尼目九柯梅花 专业班级自动化3班 学

院电气工程学院

指导老师王彩霞

一、 选题目的、意义和当前现状

选题目的： 选择霓虹灯模拟设计一方面是因为与专业研究方向一致，另一方面是因为锻炼我们综合应用所学基础理论和专业知识以及解决一般的霓虹灯闪烁问题的能力，进一步熟悉对MCGS组态软件的使用，巩固MCGS组态软件中的一些文字设计、图案画法、用户窗口的创建、实时数据库的添加、策略组态的实施和脚本程序的编写，同时通过此次课程设计，能更多的了解MCGS组态设计方法和思想，为以后工作中打下一定的基础。 选题意义： MCGS组态课程设计是实践性教学的重要环节,能强化对基本知识和操作技能的理解和掌握,培养查阅并收集资料的能力,设计图案和开拓创新思维的能力,分工合作完成任务的能力。通过此次课程设计可以锻炼我们分工合作中独自分析、解决、完成问题的能力。还有很重要的一点就是提高我们对MCGS组态软件的运用能力以及培养完成一篇论文所需的准备工作和思想。所以这次课程设计对我们来说是一个难得的锻炼机会。 当前现状： MCGS是一套基于Windows平台的，用于快速构造和生成上位机监控系统的组态软件系统，主要完成现场数据的采集与监测、前端数据的处理与控制。长期以来，MCGS始终处于工业自动化控制领域的主战场，为各种各样的自动化控制设备提供了非常可靠的控制应用。其主 要原因，在于它能够为自动化控制应用提供安全可靠和比较完善的解决方案，适合于当前工业企业对自动化的需要。但在开发系统的工业控制软件时，当被控对象一旦变动，就必须修改控制系统源程序，导致开发周期长。MCGS组态软件的出现解决了这个问题，使用户能通过自己的控制对象和控制目的任意组态，完成最终的自动控制目的。用MCGS监控霓虹灯的运行，安全可靠并有效地控制了霓虹灯的工作，减少了许多不必要的工作量，使得霓虹灯的使用和发展蒸蒸日上，深受大家的喜爱。 二、 设计方案和预期结果

1.设计的主要内容 本课程设计是用MCGS组态软件对霓虹灯的模拟设计。组态软件主要用于实现实时监控；同时编辑相应的脚本程序控制功能。MCGS组态软件用以制作仿真画面、编写仿真程序并与下位机进行通信。本设计需实现的控制要求为： 主要是控制“2011、级、大学生 、毕业、 晚会”等共五个字段霓虹灯的闪亮过程以及霓虹灯界面各种图形灯的控制。 具体实现的控制功能为：五个字段灯依次点亮后闪三下，再沿相反的方向依次熄灭；字段灯下面2个（或2个以上）图形灯轮流闪亮（利用组态软件设计各灯间配合闪亮）。 当按动“开始”按钮时灯按照控制要求依次点亮或闪亮，并循环往复；当按动“停止”按钮时霓虹灯断电，即灯全部熄灭。 而霓虹灯界面图形灯的控制主要是通过编写脚本程序和填充颜