教学资料参考范本

幼儿园大班主题探究活动 有趣的袋子服装(三篇)

目录：

幼儿园大班主题探究活动 有趣的袋子服装一

幼儿园大班主题教案八则有趣的颜色二

幼儿园大班主题有趣的石头娃娃三

- 1 -

幼儿园大班主题探究活动 有趣的袋子服装一

一、设计思路 自从我班开展主题系列活动“环保小卫士”后幼儿积极性很高，并利用休息时间和家人一起去社区、公园等公共场合间被人们一起的垃圾，孩子们发现垃圾中最多的便是一些花花绿绿的包装袋。“老师，这些花花绿绿的袋子真漂亮，扔了真可惜”提出“这些被遗弃的带子，我们现在还能做什么？”于是生成了此次活动“有趣的袋子服装”。

二、提出问题这些用过的袋子，我们现在还可以用来做什么？ 三、探索与表现 1、谈话引入袋子，引导幼儿认识袋子的类别；2、谈论：这些用过的袋子，我们现在还可以用来做什么？3、幼儿制作，教师巡回指导：a、探究制作方法； b、探究、服装款式、美化新制服装；4、幼儿介绍、评议自制的服装，教师小结；5、教师与幼儿一起“服装秀”；

四、特别提示：1、活动中幼儿通过认识、感知、分类、操作、讨论等一些劣活动，让幼儿对袋子有了全新的认识，并通过废物巧利用进一步培养了幼儿的环保意识；2、幼儿的动手能力有较大的差异，能力差的幼儿可能会产生挫败感，对自己的能力产生怀疑，教师要特别注意和鼓励、支持、帮助这些幼儿给他们降低难度和要求，保护这些幼儿制作的愿望和信心，感受过程的乐趣；3、注意培养幼儿的表达能力，努力使每个幼儿获得成功的体验；4、幼儿在家长的协助下共同收集各种各样的带子并作分类（教师在活动前进行严格的消毒），确保幼儿有足够的操作材料；5、出袋子外还必须准备多种辅助材料；如剪刀、绳子、双面胶、泡沫塑料……等；

2 / 5

幼儿园大班主题教案八则有趣的颜

色二

主题的由来：

绘画活动时，我发现班上小朋友的油画棒中白色的油画棒都是崭新的，黑色笔也是偶尔使用。一幼儿对我说：“老师，这白色的油画棒一点用也没有。”许多幼儿也随声附和。看到这样的情景，我愣住了。可不是吗，绘画时，孩子们总是醉心于选择鲜艳的色彩作画，教师也希望孩子的画是五彩缤纷的。教学中也是如此，从小班开始，教师就是先教会幼儿认易吸引幼儿的艳丽的色彩。到了中、大班，由于受教师提供的白色画纸的限制，白色油画棒根本无用武之地，而反差鲜明的黑色又容易带给幼儿的厌恶之感，久而久之，这黑白两色便成了被老师和幼儿遗忘的色彩。即使问起幼儿为什么不喜欢，幼儿的回答也是：“它们不好看。”喜爱鲜明色彩是孩子的天性，但大班的幼儿对色彩应有更进一步的认识，要让他们知道黑与白等颜色，同样能表现出极具变化的对比美与层次美，同样能绘制出美丽而又充满韵味的图画，让他们知道我们的世界是五颜六色的。因此，我们设计了本课题。

活动目标

问题板块 主题墙饰 区域游戏 家园配合 １、能分清色彩，知道三原色的作用。 ２、提高幼儿对美术活动的兴趣。 ３、通过游戏体验玩色的快乐。 ４、引导幼儿用五颜六色形容周围事物。 ５、初步培养幼儿爱护环境的意识。 颜色是怎么来的？ 下雨后为什么有彩虹？彩虹为什么有那么多漂亮的颜色？ 太阳是红色的吗？颜色能干什么？ 我喜欢的颜色。 颜色的变化。 漂亮的颜色。 科学区：提供颜色的水（三原色）。 美工区：为幼儿提供水粉、宣纸、毛笔。 娃娃家：为幼儿提供各色饺子，幼儿也自己操作。 益智区：为幼儿

3 / 5