二、 新课 1、竖撇的写法 1）请学生写撇
2）教师书写竖撇，观察两个撇的区别 3）告诉学生两个撇的名字：长撇、竖撇 4）竖撇的写法：起笔顿笔，向下写竖，再向左撇出。注意运笔过程的节奏快慢。 5）学生模仿。 2、例字写法
开：两横稍微倾斜，左低右高，下横较长。撇画不要太斜、太弯。竖画为悬针竖。
3、竖弯的写法
1) 教师书写竖弯，学生说笔划名字。 2) 指名学生学写。
3) 观察老师书写，注意运笔 4) 学生模仿 4、例字教学
四：整字上宽下窄，形体稍扁。内部笔画均匀，密而不犯。 随机练习
三、 课堂练习 四、 总结
第八课 方框与竖折的写法
教学内容：方框与竖折的写法 教学要求：
1、掌握方框在书写时上宽下窄；不同的字里形状有所区别。 2、掌握竖折的运笔方法。 教学重难点：
重点：方框的写法；竖折的写法 难点：竖折的写法 教学过程： 一、 导入
1、课前准备活动 2、笔画练习热手 二、 新课
1、教师书写：白 田 口 电 只
2、学生思考：这些方框在写的时候有什么共同之处？ 如何书写，才能做到上宽下窄？ 3、学生练习方框的写法 4、逐字教学写法 每个字中注意留白 5、竖折
1) 教师书写竖折，学生说名字
2) 竖折的运笔：先写短竖，顿笔后接着写横，轻按收笔。
3) 学生学写
4) 山：自怎样写好看？ 5) 教师讲解、书写 三、课堂练习 四、总结
第九课 竖折折钩、横斜沟与撇折的写法
教学内容：竖折折钩、横斜沟与撇折的写法 教学要求：
1、掌握三种笔画的运笔方法。
2、能书写叫美观的字：马、飞、云 教学重难点：
难点：三个笔画均难写 教学过程： 一、 导入 1、课前准备 2、笔画练习 二、 新课 1、竖折折钩 学习 ㄅ 的写法
1）视频演示竖折折钩的写法，边写边说写法。 2）和老师一起用手指在空中书书写，边说边写。 3）按老师的口令用毛笔书写，边说边写。
4）自己写一写宽窄不同的 ㄅ，并把字中缺少的笔画补充完整。
5）一个笔画写的好，不表示整个字都写得好，在掌握结构的同时，写好每一个笔画才能写出好字，看一看老师是怎样认真处理每一个笔画的。 6）学习一个宽竖折折钩的字：马 2、横斜沟
1）学生书写，教师分析不足 2）教师书写，学生模仿 3）例字写法
飞:斜钩的弧度要合适，以斜线为标准找准弧度；两点上提
4）学生练习 3、撇折
1）比较撇折的几种写法，找出漂亮的 2）跟着老师学运笔 3）例字写法
云：两横长短有变化；撇折与点两边支撑力求平稳。 练习例字 三、 四、
第十课 竖钩与平捺的写法
教学内容：竖钩与平捺的写法 教学要求：
1、掌握竖钩与平捺的写法。 2、能写出比较漂亮的字：小 毛 教学重难点： 教学过程： 一、 导入 1、课前准备 2、笔划练习 3、单字练习 二、 新课 1、竖钩的写法
落笔后稍顿,然后下行.
行至出钩处,应提笔外阔,然后逐渐提笔出钩. 学生练习书写.
汉字的结构分析： 小 学生练习. 2、平撇
1）比较几种撇：长撇、短撇、竖撇、平撇 2）平撇书写
教师书写，学生看运笔，再模仿 3）例字写法
毛：老师边写边讲要领， 学生学写
三、 课堂练习
课堂练习 总结
四、 总结
第十一课 钩的写法及钩的变化
教学内容：钩的写法及钩的变化 教学要求：
1、掌握卧钩的书写方法。
2、明白横折钩经常有变化，在书写时合理运用。 教学重难点：
重点：卧钩、钩的变化 难点：卧钩的写法 教学过程： 一、 导入 1、课前准备 2、笔划练习 3、单字练习 二、 新课 1、卧钩的写法
老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：
下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。 5、指名说一说卧钩怎样书写。 6、师边讲解边示范。
学生练习书写卧钩，师行间巡视辅导。
6、横折钩的变化
1）教师书写：月 用 习 力 为 刀 2）学生观察横折钩的不同
3）学生说说还有什么字带横折钩，该怎么写？ 4）例字教学
月：直直的写竖，然后顿笔钩出
力：横写完后，顿笔像左写折钩，斜度要合适。 学生练习
三、 课堂练习 四、 总结
第十二课 横画与撇画的变化
教学内容：横画与撇画的变化 教学要求：
1、掌握横画分为长横与短横，撇画分为四种。 2、能合理的在字中书写不同的横画、不同的撇画。 教学重难点：
难点：四种不同的撇合理运用 教学过程： 一、 导入 二、 新课 1、横画的变化
1)教书书写几个字：走 三 春 2)学生观察横的变化 3）例字写法 走：
2、撇的变化
1) 回忆我们知道的撇有哪几种？ 2) 四种撇的名字 3) 学写四种撇 4) 例字写法 升：
随机练习
三、 课堂练习 四、 总结
第十三课 竖和竖钩的位置
教学内容：竖和竖钩的位置 教学要求：
1、掌握两种竖在不同字里的灵活用法。 2、掌握竖钩的书写及其位置。 教学重难点： 教学过程： 一、 导入 1、课前准备 2、笔画练字 二、 新课
1、两种竖的灵活运用
1）两种竖分别是什么怎么写？ 2）学生书写两种竖
3）说说下列字中应该写什么竖？ 本 平 千 下 书 巾