课题2 水的净化

班级： 姓名： 学习目标： 1、了解天水和纯水的区别。 2、了解吸附，沉淀，过滤和蒸馏等净水方法。 3、知道硬水和软水的区别，了解硬水的危害及硬水软化的方法。 预习与交流： 1、自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水含有很多 和 杂质，都是 （填“纯净物”或“混合物”）。为使其净化可采用的方法有 。 其中，净化效果最好的是 。 2、硬水、软水 （1）含较多可溶性钙、镁化合物的水叫 ，将其经过 或 等操作，可使其转化为 。 （2）区分硬水和软水的方法： 加肥皂水，振荡，出现泡沫较多的是 ; 泡沫较少，有浮渣的是 。 (3)硬水的软化方法： 生活中： 实验室： 思考：预习后，你感到还有什么疑惑？想怎样解决？ 合作与探究： 知识点1：水的净化过程 【阅读理解】阅读课本图4—14，了解自来水厂的净水过程。 【交流讨论】 （1）自来水的净化包含哪几个过程？每个过程的作用是什么？ （2）哪一个过程属于化学变化？ 归纳：（1）自来水厂的净水过程 取水- - - - - 。 （2）絮凝剂的作用： 。 （3）沉淀池的作用： 。 （4）过滤池的作用： 。 （5）活性炭吸附池： 。 知识点2：水的净化方法 1、沉淀：

对水中的大颗粒固体杂物，可使用自然沉降法；对水中的小颗粒悬浮物，常加入絮凝剂 （名称），利用它溶于水后生成的 吸附水中的悬浮物，使其沉淀。 2、过滤： 【问题思考】我们怎样能把水中的泥沙和水分离开？ 【交流讨论】 过滤后，滤液仍然浑浊的原因有哪些？ 归纳：(1)过滤适用的范围： 。 (2)使用的仪器： 。 (3)操作要领： 一贴： 。 二低： ， 。 三靠： ， ， 。 3、吸附、消毒： 【阅读理解】阅读课本75页,看图4-17。 归纳：（1）活性炭具有吸附性，吸附过程发生的是 变化，利用活性碳可除去水中的 和 。 （2）投药消毒作用： 。 【问题思考】 经过滤后得到的水是否为纯净物？为什么？ 知识点3：硬水与软水 【阅读理解】阅读课本76-77页。 【交流讨论】 （1）如何区分硬水和软水？ （2）我们怎样将硬水软化？ （3）我们怎样能得到纯净的水？ 归纳：（1）硬水是含有较多 的水。软水是不含或含较少 的水。 （2）加肥皂水，振荡，硬水 ；软水 。 （3）将硬水经过 或 等操作，可使其转化为 （4）蒸馏时烧瓶中加沸石的目的 。

反馈与诊断

1、今年各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，合理顺序为： A．③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②① 2、今年4月初，有些地方发生轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是（ ） A 去除异味 B 消毒杀菌 C 沉降杂质 D降低水的硬度

3、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ）

A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏

4、含有较多可溶性_______化合物的水叫硬水，不含或含较少________

的水叫软水。区别硬水和软水的试剂是_________，现象是_________ __。生活中可以通过________ 的方法降低水的硬度。 5．下列有关过滤和蒸发中的错误操作可能产生的后果是：

（1）过滤时待滤液高于滤纸上边缘： 。 （2）漏斗的下端未与烧杯内壁紧贴： 。 （3）未用玻璃棒引流待滤液： 。