2018-2019学年第一学期八年级语文期中试卷及答案 下载本文

2018-2019学年第一学期中期质量检测试卷

八年级 语文

命题人: 审核人:

一、语言积累与运用(22分)

1.下列加点的字注音全对的一项是( )(2分)

A. 交卸(xiè) 吊唁(yàn) 诘问 (jié) 蹒跚 (pán) ....B. 锐不可当(dǎng) 文绉绉 (zhóu) 滞笨 (zhì) 颓唐(túi) .....C. 匀称(chèng) 憎恶(zèng) 嫉妒(jì) 攥着(zuàn) ....D. 骷髅 (kū) 迂腐(yú) 造诣(yì) 追溯(sù) ....2.改正下面成语中的错别字。(2分)

声名狼籍( ) 人迹罕致( ) 维妙维肖( ) 张慌失措( ) 3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A. 社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。

B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 C.经过这次有趣的实验,我更喜欢物理课了。

D. 在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 4.下列句中加点的成语或熟语使用不正确的一项是( )(2分) A.他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。 ....B.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 ....C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。 ....

D.人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工...........作都能创造出超人的业绩。

5.下列说法表述正确的一项( ) (2分)

A. 新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、主体、结语是最主要的三个部分。

B.《芦花荡》的作者是孙犁,现代小说家,散文家,《白洋淀纪事》是最能代表他创作风格的一部小说和散文合集,他本人是“山药蛋派”的代表作家。

C.鲁迅,原名周作人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。

D. 铭,起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字,后来发展成为一种述功记行的文体,有时也用来警戒和勉励。如:墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的,又讲究句式的整齐,常用排比、对偶句。 6. 名著阅读。(4分)

(1)“人到底应该怎样度过一生?”他能够说,“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(2)连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都热气围着,连手背上都流着汗。可是见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。

(1)这段名言出自《 》作者: 。 (2)这个情节出自老舍的《 》,该作品主人公的妻子是 。

7.请给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(2分)

本报南昌电(记者高崇成 陈晓明) 第七届全国城市运动会将于今日在江西南昌开幕,来自全国57个代表团的约7000名青少年体育健儿将展开友好、公平的竞赛。

在今晚的开幕式上,东道主将奉献《仙阁临风》、《红色记忆》、《绿色交响》、《超越辉煌》四个篇章的精彩文艺表演,着力展现江西的悠久历史以及红色摇篮与绿色家园的特色。开幕式主创者称,这次开幕式非常节俭,而点火仪式将是“南昌独有、不可复制”。

本届城运会从今天开始至25日结束,将产生300枚金牌,所设的25个大项有24个是奥运会项目。江西承办了21个大项的比赛,为节俭办赛,帆板、垒球、曲棍球、自行车等4个大项被安排在大连、南京等地进行。在开幕前,跳水、体操、帆板等项目的比赛已先期结束并决出44枚金牌。

8.综合性学习(6分)

“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级(1)班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务: (1)【说文解字】

其实,对于“爱”,我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”(爫)、

“秃宝盖”(冖)、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么?(2分)

(2)【快乐练习】

请你以“爱心”为话题,仿照下列句子的形式,再写两个句子。(2分)

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,

是 , 。 (3)【歌声悠悠】(2分)

请你推荐爱你一首与本次实践活动主题有关的歌曲,并写出简要的推荐语。 我推荐的歌曲:《 》 推荐语: 二、古诗文积累与运用(18分) (一)古诗文积累(8分)

9.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分) (1) ,芳草萋萋鹦鹉洲。 (2 ) 树树皆秋色 , 。

(3)《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的千古名句

是: , 。

(4)《春望》中运用拟人手法表现诗人对国事忧伤,对家人思念的诗句是:

, 。 (5)《爱莲说》中写莲花既不与世俗同流,又不孤高自傲的句子是:

, 。

(二)阅读下面的两段文言文,完成10——13题(共10分)。

[甲]晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

[乙]陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵①萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如②也。”其自述如此,

时人谓之实录。(尝)曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适③融然④。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注释]①环堵:四壁。多用以形容居室简陋。②晏如:安然自若的样子。③适:满足。④融然:和悦快乐的样子。⑤畜:同“蓄”。⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。

10. 解释下面句子中加点的词。(2分)

(1)渔人甚异之( ) (2)落英缤纷( ) ...

11. 将下列句子翻译成现代汉语。 (4分) (1)黄发垂髫,并怡然自乐。 (2)但识琴中趣,何劳弦上声!

12. 请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现

的理想生活形成强烈反差的句子。(2分)

13. 从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(2分)

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下文,完成第14——18题。(14分)

人生的另一种财富

①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

②我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。

③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它.一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉……

⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动,大家讨论帮助特

困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。

⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。

⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后,才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥夺我爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔…… ⑧教室里响起一片抽泣的声音。

⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义。

⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我