人教版高中语文选修“先秦诸子选读”第一单元第3课《知之为知之，不知为不知》导学案（有答案）

《知之为知之，不知为不知》导学案

教学目标：

1．理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。 2．感受孔子光辉人格魅力，感受人生和生存的大智慧。

3．联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 教学重点：

1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。

2．重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。

教学难点：深层理解文章内蕴；引导学生取其精华去其糟粕。 导学过程：

一、本文的内容比较简单，同学们可以先看注释，掌握重要词语。 1、为下列加红词语注音。

莒父____________ 輗____________ 軏____________ 彫____________ 2、解释下列加线词语在句中的含义。

（1）诲女知之乎：____________、____________。

（2）是智也：____________。 （3）更也：____________。 （4）小人之过也必文：____________。 （5）人能弘道：____________。 （6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：____________、____________。

（7）子在川上曰：____________。 （8）逝者如斯夫，不舍昼夜：____________。 3、找出下列句中的通假字，并指出是通什么字。

（1）诲女知之乎 ______通______。（2）如日月之食焉 _______通________。 （3）无欲速 _______通_______（4）然后知松柏之后彫也 ______通_____。 4、指出下列句子中的特殊句式。

（1）知之为知之，不知为不知，是知也。 （2）过而不改，是谓过矣！ （3）其何以行之哉？

5、指出下列词语在句中的意思。 （1）知之为知之 为____________ 子夏为莒父宰 为____________

（2）过而不改 而____________ 人而无信 而____________ 二、结合注释，疏通文意。 三、问题思考。

1、结合文章的内容，回答我们应该如何来对等自己的'无知'呢？

2、根据文章的内容，请同学们说一说我们应该如何来看等自己的过错呢？

1 / 3

人教版高中语文选修“先秦诸子选读”第一单元第3课《知之为知之，不知为不知》导学案（有答案）

3、子曰：'人能弘道，非道弘人。'孔子在这儿提倡的'道'是指什么呢？

4、子曰：'躬自厚而薄责于人，则远怨矣！'孔子在这一句话中给了我们什么样的启发？

5、同学们在读了'无欲速，无则小利。欲速则不达，见小利则大事不成'之后，联系自己的实际，能够得到哪些启示呢？

6、 孔子是如何强调诚信的？ 四、思维拓展。

孔子善于从平常的事物和现象中，感悟出深刻的哲理，请同学们从文章中找出一两处体会并尝试。 五、课堂检测之名句默写：

1、知之为知之，＿ ＿ ＿ ＿＿ ，是知也。 2、＿ ＿ ＿ ＿ ＿，是谓过矣。 3、人能弘道，＿ ＿ ＿ ＿。 4、 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，则远怨矣！ 5、无欲速，无见小利。＿＿ ＿＿ ＿ ＿，＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。

6、＿＿＿＿＿＿，＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。大车无輗 ，小车无軏 ，＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 7、 岁寒，＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿。 8、 逝者如斯夫，＿＿＿ ＿＿＿！ 六、拓展阅读：

子贡问曰：“何如斯可谓之士(1)矣？”子曰：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：

“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。” 曰“敢问其次。”曰：“言必信，行必果(2)，硁硁(3)然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人(4)，何足算也？” 【注释】 (1)士：士在周代贵族中位于最低层。此后，士成为古代社会知识分子的通称。 (2)果：果断、坚决。 (3)硁硁：音kēng，象声词，敲击石头的声音。这里引申为像石块那样坚硬。 (4)斗筲之人：筲，音shāo，竹器，容一斗二升。比喻器量狭小的人。

【译文】 子贡问道：“怎样才可以叫做士？”孔子说：“自己在做事时有知耻之心，出使外国各方，能够完成君主交付的使命，可以叫做士。”子贡说：“请问次一等的呢？”孔子说：“宗族中的人称赞他孝顺父母，乡党们称他尊敬兄长。”子贡又问：“请问再次一等的呢？”孔子说：“说到一定做到，做事一定坚持到底，不问是非地固执己见，那是小人啊。但也可以说是再次一等的士了。”子贡说：“现在的执政者，您看怎么样？”孔子说：“唉！这些器量狭小的人，哪里能数得上呢？”

附参考答案： 一、1、（jǔ、fǔ、ní、yuè、diāo） 2（提示：（1）教导；事物的道理（2）这（3）改变（4）掩饰（5）扩大、光大（6）自身、自己；远离

2 / 3

人教版高中语文选修“先秦诸子选读”第一单元第3课《知之为知之，不知为不知》导学案（有答案）

（7）河（8）停止） 3（提示：（1）'女'通'汝'（2）'食'通'蚀'（3）'无'通'毋'（4）'彫'通'凋'） 4（提示：（1）判断句（2）判断句（3）疑问句中的宾语前置）

三、1、一个人的聪明不在于他比别人知道得多，而在于他坦然地承认自己的无知。面对于'无知'的问题，我们要经常念叨着'怎么办'，并且力图去解决它。

2、在人生的征途上，犯错误是难免的。有过错却不改正才是真正的过错。要想改正错误，首先就要正视自己的错误，不要试图去掩饰自己的过错。 3、提示：从孔子所代表的儒家思想来回答。

4、在与人相处的时候，不要一味去埋怨别人对自己不好，要改善与他人的关系，关键在于改变自己：多责求自己，少苛求别人。

6、孔子认为人没有信用是不行的，就像大车没有輗、小车没有軏，靠什么行走呢？诚信对于个人来说，是处世之本。没有诚信的人可以在暂时取得成功，却不可能最终取得成功。对社会来说，诚信是政府有效运作的根本。政府如果失去了人民的信任，就不可能稳固。诚信是社会和谐相处、共同发展的根本。

3 / 3