议论文结构黄金版----引议联结 学习单

学习目的：1、能认知 ”引议联结“ 的准确含义 2、能深入理解”引议联结“的结构模式的科学性、可操作性 3、熟练运用”引议联结“的结构模式进行作文 学习重点、难点：论证中如何进行 引、议、联、结？ 学习导航：

一、温故知新：默写出《六国论》、《伶官传序》 的议论结构吗？ 二、走进新知：引议联结 阅读下文，理解后 简要回答以下问题

1、引：”引“什么？用什么”引“？为什么要”引“？ 2、议：对什么”议“？怎么”议“？

3、联：”联“什么？为什么要”联“？怎么”联“？ 4、结：怎么”结“？用什么”结“？

5、”引议联结“ 各自一般处在文章的那一段？

6、如果文章要出彩，你觉得这种结构的文章，在哪一处要出彩？为什么？

结构，犹如一座大厦之框架，是文章的主体。好的结构，一目了然，给人清晰的感觉，一能吸引老师注意，引起好感。好结构好分数！

引，即引论，提出问题，一般写在第一自然段，要求从材料中引出恰当的中心论点。 那么从哪些材料中引出中心论点呢?

(1)一句话。主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。例如从孟子的?老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?可引出论点?提倡尊老爱幼?。再如?欲穷千里目，更上一层楼?可引出论点?只有站得高才能看得远?。

(2)一种现象。如从?逢年过节，大吃大喝，铺张浪费?可引出论点?成由节俭败由奢?；又如从中学生早恋现象引出论点?早恋，成功的绊脚石?。

(3)一件事情。如从一起严重的交通事故可引出论点?车祸猛于虎。生命价更高?。 材料作文：材料本身就写了一种现象或一件事情。认真读懂材料，深刻领悟材料。三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。

引出的中心论点：要正确、鲜明、新颖。正确，就是符合时代要求，符合积极的人生观、世界观、价值观。鲜明，就是赞扬什么，批评什么，褒什么贬什么，要旗臶鲜明，态度明确，不能模棱两可，似是而非。新颖，即有时代感，有独特的见解。中心论点书写时也可独立成段。 议，即本论，分析问题。一般采用几个分论点的形式。每个分论点，语言要凝练、简洁，一般10个字左右，且独立成段。力求醒目，结构清晰，思路清楚。分论点要倾情打造，要生动，有意蕴。字数尽量相等，结构基本一致，内容彼此相关。要能扣住中心论点，扣住题目。扣住话题。结构上，分论点之间可以是并列的，如广东高考满分作文《语言是沟通的钥匙》有三个分论点：①恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通；②恰如其分的语言表达，

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利于友情的沟通；③恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。分论点之间也可以是递进的，递进式的分论点，可从时间、空间、大小的角度思考，可由古及今，由中到外，由个人到国家，由自然到人类社会等。

那么，如何来拟分论点呢?可以采用?类、因、法、果?构思法。

?类?——?是什么?，解决的是对象问题，从话题、文题中选关键词提问。如《美丽的梦想》，关键词是?梦想?，可从?梦想是什么?拟三个分论点。

?因?——?为什么?，解决的是原因问题，如《美丽的梦想》，?为什么要有梦想?，?折射现实情况如何?并顺此提出分论点。

?法?——?怎么办?，即解决问题的方法。可从?怎样去实现美丽的梦想?拟三个分论点。

?果?——?怎么样?，即问题得以解决后?我?的态度和体验，如《美丽的梦想》，?梦想实现后我会有怎样的表现，或梦想没有实现我会如何坚定地追求?。

当然，?类、因、法、果?不需要在一篇文章中面面俱到，只要选择一两个方面即可。用作展开的一两个方面，一定是自己体验最深刻，认识最独到，占有材料最丰富的优势方面。 ?议?是文章?猪肚?部分，要材料丰富，内容充实，有说服力。要采用摆事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例作论据。

论据要准确、典型、丰富。

准确，就是所举事实要真实，不杜撰，不张冠李戴，能用来充分证明其分论点或中心论点。

典型，就是有历史代表性。

丰富，就是论据要多，要有说服力，使人看后不得不服。事实论据可以是正面的，也可是反面的。要概括、压缩，不堆砌事例。一定要结合论点对事例作针对性分析，且注意事例间的过渡和衔接。事实论据要能证明其论点，不要生拉硬拽，牵强附会，人为地给论据和论点之间架起桥梁。如?尊老爱幼?话题，可举事例：①东汉?黄香温床?，宋代杨时?程门立雪?。今天的山东田世国?捐肾救母?。②陈毅作了元帅亲自为病弱母亲洗衣洗裤。③春秋时，幼小的子路翻山越岭走几十里山路去亲戚家借米为年迈父母煮粥。④国际主义战士罗盛教，在零下20多度天气中跳进冰窟窿勇救朝鲜儿童而献身。⑤感动中国人物林秀贞，30年来先后义务赡养6位非亲非故老人，并资助十多名下岗职工幼小的子女读书。⑥洪战辉十几年如一日赡养病重母亲、疯子爸爸和抚养幼小的妹妹。

除了摆事实外，还应有讲道理。可采用事理论据，如名人名言、格言警句、俗语谚语等等。要有点辩证分析，符合哲学观点，短短几十字，还可防止将论点极端化以后出现漏洞。如话题?偏见与关系?，如果论点是?要搞好关系，就不要有偏见?，那么是不是有了偏见就一定搞不好关系呢?再如论点如果是?人必须要有自信?，那么可能有人说自负也是一种自信，所以在议论时必须指出，不能将自信和自负混为一谈。这样，文章严密，无懈可击。讲道理可以巧借名言，把别人的话用自己的语言并结合论点进行议论。如论证论点?勤奋，成功的保证?，可以借名言?业精于勤荒于嬉?来讲道理：?一个人要想在事业上有所成就，就必须勤奋。玩耍，只能荒废事业，使人一事无成。?讲道理亦可从反面来分析，从假设来理解。如论证论点?磨砺铸造人生?可这样写：?假如司马迁在遭受宫刑后萎靡不振，经不住挫折，受不起磨砺，他会完成‘史家之绝唱，无韵之离骚’的《史记》吗??

联，就是联系现实生活，联系时事。或集体，或个人，反反正正，多角度，多侧面地阐述。还可指出论点在现实生活中的指导意义，比如证明论点?创新是一个民族的魂?，可以联想到?嫦娥一号?：?正是许许多多的航天科技工作者，从无到有，开拓创新，踏踏实实，才成功发射‘嫦娥一号’卫星，扬了军威，长了民族志气。?

结，即结论，解决问题，总结全文。或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化和拓展。比如论点是?我们需要倡导探索精神?，可以这样结尾：?总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益发展，人民生活水平日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。?首尾呼应，发出号召，铿锵有力，引人深思。

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三、实战演练

1、从?引?的要求思考，评析该文段有哪些优劣

我国曾经有过一件愚不可及的事。在日本发生九级地震并引起核辐射之后，我国发生了抢盐事件，后经人员采用有效的措施，才得以平息这场风波。经过此事，我们明白了知识的重要性。宋代诗文大家苏轼、苏辙幼时读书，每天的食谱都是：一碗米饭、一碟萝卜、一小撮盐。旁人不理解：何以家境殷富，生活如此节俭 （知识的重要性）

2、从?引?的要求思考，写作第一段。

宋代诗文大家苏轼、苏辙幼时读书，每天的食谱都是：一碗米饭、一碟萝卜、一小撮盐。旁人不理解：何以家境殷富，生活如此节俭

苏轼做官后对人说：家父明训，为人不吃苦就不易上进，尤其在富家，易成纨绔子弟。现在回想起来，不这样，我们恐怕不会有所作为

3、从?联?的要求思考，评析该段文章的优劣

贫困也是一笔财富。古人云：?自古才子出寒门。? 古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工。

4、按?引议联结?的结构，构思一篇文章的提纲，题目自拟

有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。

5、阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。

范文： 理性的声音永远不会沉默 （2011上海高考满分作文）

德国总理默克尔最近显然未能躲过一场风波：由于她在得知本〃拉登被击毙后当众表

示?十分?高兴，而惨遭德国知识界的集体质疑。尽管她已多次道歉以希望这场风波快点过去，但这似乎依旧难平众怒，甚至还有法官准备为此起诉她。（开篇无应试习气）

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