课后限时练(一) 走近细胞 (计时：45分钟 满分：100分)

一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分) 1．下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是( ) A．山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次 B．丰富度是群落层次上对物种的描述 C．病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次 D．不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物

解析 本题主要考查生命系统的结构层次的相关知识，意在考查考生运用知识的能力。动物生命系统的结构层次中具有系统层次，而植物生命系统的结构层次中不具有这一层次，所以山羊和杨树不具有相同的生命系统结构层次；丰富度是物种丰富度，物种丰富度的研究属于群落结构层次的研究；病毒不具有细胞结构，不属于生命系统结构层次；单细胞生物既可以看作细胞层次，又可以看作个体层次。

答案 B

2．H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地被率先发现。致病元凶H7N9亚型禽流感病毒为新型重配病毒，其内部基因来自H9N2禽流感病毒。下列有关H7N9禽流感病毒的说法，不正确的是( )

A．病毒不属于生命系统的结构层次 B．H7N9禽流感病毒不具有细胞结构

C．H7N9禽流感病毒通过有丝分裂的方式进行增殖

D．H7N9禽流感病毒的遗传信息进行复制时，存在A—T、G—C和A—U、G—C中的一种配对方式

解析 本题主要考查细胞与病毒的相关内容，意在考查考生的理解与分析能力。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，而由题意可知，H7N9是病毒，不属于真核生物，因此C项错误。

答案 C

3．下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是( ) A．小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性

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B．原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物 C．原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性 D．细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

解析 本题考查原核细胞的结构特点、细胞学说建立的意义等知识点，意在考查考生对生物学基础知识的理解。真核细胞和原核细胞的结构有差异，但都有相似的细胞膜、都有核糖体，遗传物质都是DNA，因此仍具有统一性。原核生物中也有自养型的硝化细菌和蓝藻等。

答案 D

4．“超级病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，MRSA有许多变种，其中PVL是毒性较强的一个变种。该变种繁殖速度惊人，一个PVL病菌能在24小时内繁殖成1 700万个。下列有关“超级病菌”的叙述正确的是( )

A．该“超级病菌”生命活动所需要的能量主要由线粒体提供 B．MRSA的遗传物质是RNA，变异快，所以有很多变种 C．MRSA的繁殖方式是二分裂，不存在染色体的变化

D．该“超级病菌”合成蛋白质时，转录发生在细胞核内，翻译发生在核糖体上 解析 由题干信息可知，“超级病菌”属于原核生物，细胞内除核糖体外，没有其他的细胞器，也没有细胞核和染色体。细胞生物的遗传物质都是DNA。

答案 C

5．下列有关“菌”的描述中，不正确的是( ) A．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 B．硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异 C．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸 D．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性

解析 酵母菌为兼性厌氧型微生物，A项正确；硝化细菌是原核生物，无染色体，但可以产生基因突变，B项错误；乳酸杆菌为原核生物，进行无氧呼吸，产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，C项正确；S型肺炎双球菌菌落光滑，有毒性，D项正确。

答案 B

6．(2014·南京四校调研)下列关于原核生物的叙述，不正确的是( )

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A．蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用 B．大肠杆菌没有染色体，但能进行转录和翻译 C．硝化细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸 D．乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行无丝分裂

解析 本题考查原核生物的结构及其功能，意在考查考生的识记能力和分析比较能力。蓝藻是原核生物，细胞内无叶绿体，但有与光合作用有关的色素和酶，能够进行光合作用；大肠杆菌的拟核中有裸露的DNA分子，无染色体，能够进行转录和翻译；硝化细菌是需氧型细菌，细胞内含有与有氧呼吸有关的酶，能够进行有氧呼吸；乳酸菌不能进行无丝分裂，无丝分裂是真核细胞的分裂方式。

答案 D

7．下列几种生物中，细胞内没有核膜的是( ) ①幽门螺旋菌 ②大肠杆菌 ③颤藻 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履虫 A．①②⑥ B．③④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥

解析 本题考查原核生物和真核生物的区别，意在考查考生的识记能力和分析比较能力。原核生物的细胞中没有核膜，幽门螺旋菌、大肠杆菌属于细菌，颤藻属于蓝藻，都是原核生物；酵母菌和曲霉属于真菌，草履虫属于原生动物，它们都是真核生物，都有核膜。

答案 C

8．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)，下列相关叙述正确的是( )

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A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮

B．在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移

D．若在甲中看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像

解析 随着物镜放大倍数的增大，视野变暗，因此在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮；甲是在低倍镜下看到的影像，若臵于高倍镜下，视野范围变小，故在甲中观察到的细胞在乙中不一定都能被观察到；由于在显微镜下观察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的影像均向左移动；物像需要在低倍镜下调整清晰后再移到高倍镜下，并调整细准焦螺旋至物像清晰。

答案 A

9．(2014·郑州质量预测)下列关于高倍镜的使用的描述，错误的是( ) A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C．高倍镜下视野较暗，可调大光圈使视野变亮 D．高倍镜放大了倍数，但观察到的实际面积缩小了

解析 本题考查显微镜的使用方法，意在考查考生的实际操作能力。用高倍镜观察时，调节细准焦螺旋至物像清晰即可，不需要调节粗准焦螺旋。

答案 B

10．研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察，获得的结果如表所示(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。 甲 乙 丙 丁 核仁 × √ √ √ ·4·

光合色素 √ × √ √ 叶绿体 × × √ √ 线粒体 × × √ √ 中心体 × √ √ × 核糖体 √ √ √ √ 纤维素酶处理的结果 无变化 无变化 外层结构被破坏 外层结构被破坏 上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是( ) ①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻 A．②⑤⑥① C．①④⑤⑥

B．①⑤④⑥ D．④⑤①⑥

解析 本题考查细胞的结构的相关知识，意在考查考生的分析判断能力。甲无核仁，说明为原核细胞，但有光合色素，据此可判断最可能为光合细菌；乙有核仁，说明为真核细胞，但无线粒体，据此可判断最可能是蛔虫；丙有光合色素和叶绿体，且有中心体，外层结构能被纤维素酶分解，最可能是低等植物衣藻；和丙相比，丁无中心体，所以最可能是高等植物水稻。

答案 D

11．如图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述中错误的是( )

A．图中各细胞都含有两种核酸 B．具有核膜、核仁的细胞是①②③ C．②③④一定是异养生物

D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

解析 由图可知，图示生物都有细胞结构，因此都含有DNA、RNA两种核酸。①②③有核膜、核仁，是真核细胞，④⑤是原核细胞。④是细菌的结构图，细菌有自养型和异养型。③是变形虫，通过细胞膜的流动来摄取食物。

答案 C

12．如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是( )

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