````````````

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、单项选择题

1．大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是（ A勇于尝试，不怕失败 C 培养和提高独立生活能力 2．创新学习是一种以 ( A奇思异想

B 瞬间顿悟

B 培养优良学风 D培养自信心。

C

）。

C ) 为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

C求真务实

D求新求变

A

）的优良学风。

3．“知之为知之，不知为不知，是知也。 ”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（ A求实

B 一丝不苟

C勤奋

D敢为人先

A ）

4． “业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随” ，这句话说明了学习必须做到（ A 勤奋

B 严谨

C 求实

D 创新

5． 2006 年 3 月 4 日，( A ) 在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广

大青少年坚持做到“八荣八耻” 。 A胡锦涛

B 江泽民

D )

C温家宝

D李长春

6．学习和实践 ( 是大学生提高 思想道德素质和法律素质的 根本要求。

A“三个代表”重要思想 B 中华民族传统美德 C科学发展观 D社会主义荣辱观 7．“思想道德修养与法律基础”课以 A社会主义荣辱观

(

D )

为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。 C 科学发展观

D 马克思主义

B 社会主义核心价值体系

8．“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个 全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是 A雷锋

B 张思德

C 王杰

D白求恩

。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习

(

B ) 。

9．《礼记?中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也” “思想道德修养与法律基础”课时要注重 A学习科学理论

B 理论联系实际

(

C )

。

D多思考深理解

A 德

C ）。

C知行统 一

10． （ A ）是人才素质的灵魂。 11．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ 12．尽快（

C

B 智 C 体 B 品质高尚

D 美 C 德才兼备

D 知 行统一

A 知识渊博

），是大学新生面临的首要问题。 B 了解大学精神

C 适应大学新生活

A

D全面 B

），建设精神文明，是大学的灵魂之所在。

D 培养竞争能力 D 开始专业学习 ）上下功夫。

A 开展大学生活

13．培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和（ A 创新

B 务实

C进取

14．引领学术风气，促进思想交流， （ A掌握丰富知识 15．学习和践行（

B 陶冶品德情操

C 确立人生目标

D ）是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。

B中华民族传统美德

C

C科学发展观 ）

D 2004 年 9 月 12 日 D 社会主义核心价值体系

A “三个代表”重要思想

16．胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是（ A 2002 年 10 月 7 日 17．社会主义荣辱观是对（ A共产党员

B 大学生

B 2007 年 10 月 15 日 C

C 2006 年 3 月 4 日

）在发展社会主义市场经济条件下的基本要求 C每个公民

D先进分子

D

）教育。

18．思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行（ A人生观、价值观、世界观 19． 当今时代， ( A国际地位

B 道德观

C法制观

D以上三点都是

B ) 已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

C自然资源

D民主政治

C

）于一体的课程。

B 科技文化

20．“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（ A趣味性

B 思辨性

C 实践性

D真理性

`````

````````````

二，多项选择题

1．与中学相比，大学生活最显著的变化体现在 A学习要求的变化 C求知欲望的变化

B 生活环境的变化 D社会活动的变化

(

ABCD )

。

(

ABD )

。

2．进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括 A自主学习的理念 C 创新学习的理念

B 全面学习的理念 D终身学习的理念

ABCD）。 D创新

E 灵活

3．一般来说，优良的学风应包含（ A勤奋

B 严谨

C求实

4． 马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这 个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。 是（

BC ）。

B 建设中国特色社会主义

ABD )

。A 和平

C实现中华民族伟大复兴 B 发展

C平等

D 合作

D 建设世界一流强国 E 互助

A 德 B 智 C体 D美

”不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命

A追求真理

5．当今世界的时代潮流是 ( 6．成为 (

ABCD ) 全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

BCD) 的全面提高。

C健康素质

D科学文化素质

(

7．大学生的全面发展，就是 ( A职业素质

B 思想道德素质

8．社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本 德建设的重要指导方针。

A价值取向

B道德规范

C理论指南

ABD ) ，是新形势下加强社会主义思想道 D行为准则

(

ABCD) ”的文明风

9．开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“ 尚。

A知荣辱

B讲正气

(

C树新风 ACD ) 。

D 促和谐

10．学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生 A认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

C掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 D摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展 11．思想道德修养与法律基础课的显著特点有（ A政治性

B 知识性

C实践性

ACE）

C 人际环境带来的苦恼

D价值观的冲突，理论上的困惑

ABCE ） D社会性

E思想性

12．大学适应期会出现的矛盾主要有（ A理想与现实的矛盾

B 物质需求与精神追求的矛盾

E自主意识与独立能力的矛盾

13．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括 A 马克思主义指导思想

B 中国共产党的领导

D 社会主义荣辱观

ABD）

E中国特色社会主义共同理想。

( ACDE)

C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

14．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ A确立独立生活意识 D大胆实践积累生活经验

B虚心求教 细心体察 E勤奋严谨，求实创新

ABCDE）

C德才兼备、全面发展 C知行统一，脚踏实地

15．当代大学生的崭新形象表现为（ A理想远大、热爱祖国

B 追求真理、善于创新

ABCDE）

D视野开阔、胸怀宽广 知行统一、脚踏实地

16．下列属于社会主义的荣辱观内容的有（ A以服务人民为荣、以背离人民为耻 C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 E以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 第一章

追求远大理想 坚定崇高信念

B 以团结互助为荣、以损人利己为耻 D 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

`````

````````````

一， 单项选择题 1．(

D ) 是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标

上的集中体现。 A信念

B 信仰

C兴趣

D 理想

2． 人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是 (

A )

。

A信念

B 理想

C情感

D 意志 3．下列属于科学信念的是 ( D ) 。

A 金钱万能，有钱就有一切 B 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 C 生死有命，富贵在天

D社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

4．从本质上讲，理想和信念都是人类在 (

B ) 基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。 A思想发展

B 社会实践

C科学研究

D哲学思维 5．信念的最集中、最高的表现形式是 (

A )

。

A信仰 B 理想 C志向

D 意志

6．(

C )

在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A四项基本原则 B 改革开放政策

C社会主义制度

D人民民主专政

7．(

D )

是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。 A毛泽东思想

B“三个代表”重要思想

C邓小平理论

D马克思主义

8．“现实是此岸， 理想是彼岸。中间隔着湍急的河流， 行动则是架在川上的桥梁。 ”下列对这句话的说明中， 正确的是 ( D )

A理想否定现实

B 现实否定理想

C理想与现实无关 D只有行动可以使理想化为现实

9．在理想的内容体系中， （ B

）是其中的核心。

A职业理想

B 社会理想

C生活理想

D道德理想

10．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出： “我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民

自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。 ”这里强调说明的是 (

D )

。

A人与人之间必须团结互助 B 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C集体利益和个人利益是对立统一的 D 科学信念是人们追求理想目标的强大动力

11．现阶段我国各族人民的共同理想是 (

B )

。

A建立共产主义社会 B 建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴 C争取中华民族的独立和解放

D形成文明、健康、科学的生活方式

12．对于理想和现实的关系，正确的理解是 (

C )

。

A理想的生命力表现在对现实的肯定和接受

B理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 D现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

13． “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。 ”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径 是（

C

）

A认真学习科学理论

B 牢固确立科学信念

C勇于实践，艰苦奋斗

D 大胆想象美好未来

14．当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（ D

）。

A在社会理想中实现个人理想 B 用个人理想改造社会理想 C在个人理想中实现社会理想

D使个人理想服从社会理想

15．加强和改进大学生思想政治教育工作，应以（ A

）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。 A理想信念教育 B 民族精神教育 C公民道德教育

D社会主义荣辱观教育

16．空想一般是（

C

）

A与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 B现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象

`````

。