新人教版数学八年级下册导学案全册-八年级下册数学导学案人教版 下载本文

二次根式知识点归纳和题型归类

一、知识框图

二、知识要点梳理

知识点一、二次根式的主要性质:

1.; 2.; 3.

4. 积的算术平方根的性质:

5. 商的算术平方根的性质: 6.若

,则

.

.

知识点二、二次根式的运算

1.二次根式的乘除运算

(1) 运算结果应满足以下两个要求:①应为最简二次根式或有理式;②分母中不含根号. (2) 注意每一步运算的算理;

(3) 乘法公式的推

广:

2.二次根式的加减运算 先化简,再运算,

3.二次根式的混合运算 (1)明确运算的顺序,即先乘方、开方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里; (2)整式、分式中的运算律、运算法则及乘法公式在二次根式的混合运算中也同样适用.

一. 利用二次根式的双重非负性来解题(a?0(a≥0),即一个非负数的算术平方根是一个非负数。)

1.下列各式中一定是二次根式的是( )。 A、2.x取何值时,下列各式在实数范围内有意义。

; B、x; C、x2?1; D、x?1

(1) (2)?1 (3)2x?1 (4)

(5)3?x?1(6)

2x?1

.

(7)若

是 。

,则x的取值范围是 (8)若x?3?x?3,则x的取值范围

x?1x?13.若3m?1有意义,则m能取的最小整数值是 ;若20m是一个正整数,则正整数m的最小值是________.

A4.当x为何整数时,

BCD有最小整数值,这个最小整数值为 。

25. 若2004?a?a?2005?a,则a?2004=_____________;若y?x?3?3?x?4,则x?y?

m2?9?9?m2?26.设m、n满足n?,则mn= 。

m?37.若m适合关系式3x?5y?2?m?2x?3y?m?x?199?y?199?x?y,求m的值. 8. 若三角形的三边a、b、c满足a?4a?4?b?3=0,则第三边c的取值范围是 9.已知△ABC的三边a,b,c满足a2?b?|c?1?2|?10a?2b?4?22,则△ABC为( ) 10.若|4x?8|?x?y?m?0,且y?0时,则( ) A、0?m?1 B、m?2

D、m?2

?a(a?b)(即一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值)来解

?0(a?0)??a(a?0)?2C、m?2二.利用二次根式的性质a2=|a|=?题

1.已知x3?3x2=-xx?3,则( ) A.x≤0 B.x≤-3 C.x≥-3 D.-3≤x≤0 2..已知a

3.若化简|1-x|-x2?8x?16的结果为2x-5则( ) A、x为任意实数 B、1≤x≤4 C、x≥1 D、x≤4

4.已知a,b,c为三角形的三边,则(a?b?c)2?(b?c?a)2?(b?c?a)2= 5. 当-3

6、化简|x?y|?x2(x?y?0)的结果是( ) A.y?2x B.y C.2x?y D.?y 7、已知:a?1?2a?a2=1,则a的取值范围是( )。A、a?0; B、a?1; C、a?0或1; D、

a?1

8、化简(x?2)?1的结果为( ) A、2?x; B、x?2;C、?x?2x?2 D、?2?x

三.二次根式的化简与计算(主要依据是二次根式的性质:(a)2=a(a≥0),即a2?|a|以及混合

运算法则) (一)化简与求值

51.把下列各式化成最简二次根式:(1)33 (2)412?402 (3)25m (4)x4?x2y2

82

2.下列哪些是同类二次根式:(1)75,1,12,2,1,3,1; (2)5a3b3c,

275010a3b2c3,

aab,a

bcc43.计算下列各题:

9a34a6bc25218(1)627?(?33) (2)12ab?;(3) (4) (5)-1? (6)??45b3c5a354242a2b2ab

?(?)c5c3

4.计算(1)23?31?8?112?150 (2)(19x3?1325x3y2

y3)?(4x125?4y3) 4xy 5.已知x6.

2?2xx?218x?10,则x等于( ) A.4 B.±2 C.2 D.±4

1111+++…+

1?22?33?499?100

(二)先化简,后求值: 1. 直接代入法:已知x?

2.变形代入法:

11yx22(7?5),y?(7?5), 求(1) x?y (2) ?

xy22x?(1)变条件:①已知:

的值

2,求x?x?1的值。 ②.已知:x=3?2,y?3?2,求3x2-5xy+3y2

3?13?23?222③已知15?x?19?x??2,求19?x?15?x ④已知x?a?1,求 x?2?4x?x

ax?2?4x?x2

(2)变结论:

①设3 =a,30 =b,则0.9 = 。②

③.已知x11?y2的结果为( ) -y?m,则yy?2?1,y?2?1,求

x?y?3yx?xy?3xy ④若x?y?5?3,xy?15?3,求x?y的值。

x ⑤已知x?y?5,xy?3,(1)求?yx?yy的值 (2)求的值 xx?y

(3)同时变条件与结论 : 已知: ,求

的值.

五.关于求二次根式的整数部分与小数部分的问题

1.估算31-2的值在哪两个数之间( )A.1~2 B.2~3 C. 3~4 D.4~5 2.若3的整数部分是a,小数部分是b,则3a?b? 3.已知9+13与9?13的小数部分分别是a和b,求ab-3a+4b+8的值

a4.若a,b为有理数,且8+18+1=a+b2,则b= .

8六.二次根式的比较大小(1)

17?15和15?13

1200和23 (2)-56和?65 (3)5(4)设a=3?2, b?2?3,c?5?2, 则( )A. a?b?c B. a?c?b C. c?b?a D.

b?c?a

七.实数范围内因式分解: 1. 9x2-5y2 2. 4x4-4x2+1 3. x4+x2-6

19. 已知:a?

20. 已知:x,y为实数,且y 21. 已知

11?1?10,求a2?2的值。

aax?1?1?x?3,化简:y?3?y2?8y?16。

x?3y?x2?9?x?3?2?0,求x?1的值。 y?1