总结常用语句教学内容 下载本文

从忙于应酬中摆脱出来,从文山会海中摆脱出来,从名僵利索中摆脱出来,聚精会神抓工作,一心一意谋发展。 提供了新思路,开辟了新道路,指明了新方向。

识才的慧眼、用才的气魄、爱才的情感、聚才的方法,知人善任,广纳群贤(帮才的责任、容才的气度)。 活力竞相迸发,源泉充分涌流。 敢为人先闯大道,敢立潮头唱大风。

敢于涉猎他人没有涉猎过的新领域,敢于碰撞他人没碰撞过的新问题,敢于提出他人没有提过的新观点。

一个班子一个调,各任各弹各的调;一茬领导一把号,各人各吹一把号。

深入基层具体指导,发现问题及时指导,重点工作跟踪指导,依靠机关科学指导。

心往一处想,谋往一处出,劲往一处使,人往一处用。 一个专业干到底、一个单位干到顶,一个系统干到老。 拿实招、求实效、出实果。动真的、来实的、碰硬的。 上有所示,下必从之;上有所为,下必效之;上有所好,下必投之。求真务实者吃香,政绩突出者受奖。

工作落实了没有,要听群众反映;问题解决了没有,要让群众评价;作风改进了没有,要看群众公论。

思想文化相互激荡,多种价值观念交织并存,意识形态领域斗争异常尖锐。

多一点冷静少一点狂热,多一点理智少一点偏执,多一点思考少一点盲从。

不舍本求末,根基不固不歇气;不一线平推,难题不破不放过;不朝令夕改,目标不达不罢休,不只抓过程,成果不出不撒手。

时代新要求,理论新发展,执政新考验,履行新使命。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的(胡锦涛)。 执政为民、执政爱民、执政富民。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。

不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。

以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。

只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。

学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。

创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。

靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。

急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。

在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。

正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。

要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。 一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。

一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。

学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)

基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。把基层群众“拥护不拥

护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。 跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。 大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。

学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。

雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。 围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。

领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来 [六重六轻]:

从认识上看:重硬件,轻软件:

从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;从时间上看:重正课时间,轻课余时间;从人员上看,重XXX,轻XX和XX;

从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面

重物质、轻精神;重形式、轻内容;重讲评、轻落实;重检查、轻效果

[管理工作十个误区]:

重管理、轻教育;重整顿、轻经常;

重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;重两头、轻中间;重经验、轻创新 一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少

个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化

工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应。

执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性。

五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。

子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。”(孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,