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新人教版二年级数学下册第二单元教案设计

新人教版二年级下册数学第一单元教案

总课时第1课时

教学 内容 教具 订做校服课本P2例1 多媒体课件 时间 第2 周第 2课时 课型 2月 日 新授 教学 目标 教学 重点 教学 难点 1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。 2、能根据统计表的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析,根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。 引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 教学过程 一、情境引入 教师引导提问:同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢我们校服的颜色吗? 师:有的同学喜欢这个颜色,有的同学不喜欢,如果我们学校要给一年级的新生订做校服,有下面4种颜色,请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适。(课件出示红、黄、蓝、白) 二、互动新授 1.讨论收集数据的方法。 (1)教师提问:刚才我们确定了要在班级里进行调查,我们班级的人数也不少,应怎样调查呢?你有什么好的方法? (2)出示统计表。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 2.从这张统计表中,我们可以知道些什么? (1)从统计表中你能看出全班共有多少人?怎样计算? (2)喜欢什么颜色的人数最多,那么这个班订做校服,选择该种颜色,那全校选这种颜色做校服合适吗?为什么? 三、巩固拓展 1.完成教材第3页“做一做”。 1 / 63

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2.完成练习一的第1题。 四、全课总结 通过今天的学习,同学们有哪些收获? 板书设计 简单的统计表 数据收集整理(一) 课 后 作 数学课堂作业本 业 教学反思

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总课时第2课时

教学 内容 教具 讲故事大赛 课本P3例2 时间 第2 周第 2课时 2月 日 多媒体课件 课型 新授 教学 目标 教学 重点 教学 难点 1. 能根据统计结果回答问题、发现问题,进行简单的预测和较为合理的判断。 2. 让学生进行一些社会调查,体验实践性和现实性,激发学生的学习兴趣,培养学生的应用意识,并接受其中的思想教育。 让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。 根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。 教学过程 一、情境引入 师:今天,老师要请你们帮忙,为老师评选一名数学科代表。 课件出示评选条件: 1.数学成绩优秀。 2.数学成绩一般,但非常希望能提高数学成绩。 3.愿意为大家服务,乐意为数学老师服务。 二、互动新授 1. 学习用记录的方法收集、整理数据。 (1) 收集数据。 提问:用我们上节课学习的举手统计的方法可行吗?为什么? 课件出示小精灵的话:可以用投票的方式来决定谁能担任科代表。 (2) 学习记录方法。 教师将收好的纸张放在讲台桌上。 请小组讨论一下,你们准备用什么方法来统计数量? 完成统计表。 姓名 张三 李四 票数 2. 教学例2。 (1)同学们,光明小学要举办讲故事大赛,某班要从王明明和陈小菲中选一位参加比赛,他们也是用投票的方式来决定谁参加比赛。 课件出示投票结果。 3 / 63