【一年级科学教案18】第四单元水：13.水变咸了

教学目标：

1、知道什么是溶解现象。

2、在教师指导下，观察并描述食盐和白糖在水里的变化。 3、养成细致观察的习惯，能对食盐、白糖在水中的溶解现象表现出探究兴趣。

4、了解溶解在生活的应用。 教学重点：知道什么是溶解现象。

教学难点：在教师指导下，观察并描述食盐和白糖在水里的变化。 教学准备：食盐、白糖、勺子、筷子。 教学过程：

一、把食盐放到水里，有什么发现？ 1、提出活动指向：把食盐放到水里，它会发生怎样的变化？ 2、学生根据生活经验进行猜测。 3、在教师的指导下，设计实验方法并进行交流。 提示学生实验和观察的方法： （1）取一小勺食盐，观察食盐是什么样子的。 （2）将一勺食盐放进盛水的玻璃杯里，观察食盐刚放进水里时发生了什么变化。 （3）搅拌后，静置一会儿，观察现象。 4、学生进行实验，观察食盐在水里变化。 5、交流总结食盐在水里的变化：食盐颗粒在水里看不见了，我们就说食盐溶解了。 二、把白糖放到水里，有什么发现？ 1、谈话：用同样的方法把白糖放进水里，会有什么发现？说说你的想法。 2、学生观察白糖颗粒，提出猜想，设计实验方案。 3、学生进行实验，观察现象。 4、交流思考白糖在水里是怎样变化的。 5、师生总结：食盐、白糖在水里看不见了，我们就说食盐、白糖溶解了。 三、把食盐水倒入盘子里，放在窗台上，每天观察，会有什么发现？ 学生进行猜想。 带着这些问题回家做一做，记一记。 每天观察食盐水的变化，将观察到的结果填到《科学学生活动手册》。

板书设计：

2019-2020年一年级上册第13课《水变咸了》word教案2

食盐、白糖在水里看不见了，我们就说食盐、白糖溶解了。

附送：

2019-2020年一年级上册第14课《做诚实的孩子》word教案

教学目标：

1．知道诚实的含义及其重要性。

2．了解撒谎的危害性，撒谎会失去别人的信任；犯了错能够勇于认错。 3．引导学生从小养成诚实的好品质。 教学难（重）点：

如何引导孩子做到诚实不撒谎；让孩子意识到勇于认错是诚实的表现。 教学（具）准备：

教师准备有关诚实的童谣和视频，学生搜集了解有关诚实的故事和名言。 教学过程：

一、引入话题，唤醒生活 播放童谣“瓜藤藤”课件。

（瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。 十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜? 孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”， 开“谎花”的不结瓜，说谎话的没人夸。）

师：听完这段童谣，你想说些什么？

师：开“谎花”不结瓜我们不喜欢，想一想，为什么说谎话的孩子也没人喜欢？

师小结：说谎话的没人夸。这节课我们就一起来交流怎样做诚实的孩子。（板书课题：“做诚实的孩子”）

二、合作学习，体验生活 1．了解说谎的危害性。 播放动画故事片《狼来了》。 师：故事中的羊为什么会被狼吃掉？

师：看了这个故事，你懂得了什么？想说些什么？

师小结：小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后，不再相信他。真的有狼来时，他的羊活活地被狼咬死。说谎带来的后果真是太可怕了，