2019-2020年一年级上册第13课《水变咸了》word教案2 下载本文

【一年级科学教案18】第四单元水:13.水变咸了

教学目标:

1、知道什么是溶解现象。

2、在教师指导下,观察并描述食盐和白糖在水里的变化。 3、养成细致观察的习惯,能对食盐、白糖在水中的溶解现象表现出探究兴趣。

4、了解溶解在生活的应用。 教学重点:知道什么是溶解现象。

教学难点:在教师指导下,观察并描述食盐和白糖在水里的变化。 教学准备:食盐、白糖、勺子、筷子。 教学过程:

一、把食盐放到水里,有什么发现? 1、提出活动指向:把食盐放到水里,它会发生怎样的变化? 2、学生根据生活经验进行猜测。 3、在教师的指导下,设计实验方法并进行交流。 提示学生实验和观察的方法: (1)取一小勺食盐,观察食盐是什么样子的。 (2)将一勺食盐放进盛水的玻璃杯里,观察食盐刚放进水里时发生了什么变化。 (3)搅拌后,静置一会儿,观察现象。 4、学生进行实验,观察食盐在水里变化。 5、交流总结食盐在水里的变化:食盐颗粒在水里看不见了,我们就说食盐溶解了。 二、把白糖放到水里,有什么发现? 1、谈话:用同样的方法把白糖放进水里,会有什么发现?说说你的想法。 2、学生观察白糖颗粒,提出猜想,设计实验方案。 3、学生进行实验,观察现象。 4、交流思考白糖在水里是怎样变化的。 5、师生总结:食盐、白糖在水里看不见了,我们就说食盐、白糖溶解了。 三、把食盐水倒入盘子里,放在窗台上,每天观察,会有什么发现? 学生进行猜想。 带着这些问题回家做一做,记一记。 每天观察食盐水的变化,将观察到的结果填到《科学学生活动手册》。

板书设计:

2019-2020年一年级上册第13课《水变咸了》word教案2

食盐、白糖在水里看不见了,我们就说食盐、白糖溶解了。

附送:

2019-2020年一年级上册第14课《做诚实的孩子》word教案

教学目标:

1.知道诚实的含义及其重要性。

2.了解撒谎的危害性,撒谎会失去别人的信任;犯了错能够勇于认错。 3.引导学生从小养成诚实的好品质。 教学难(重)点:

如何引导孩子做到诚实不撒谎;让孩子意识到勇于认错是诚实的表现。 教学(具)准备:

教师准备有关诚实的童谣和视频,学生搜集了解有关诚实的故事和名言。 教学过程:

一、引入话题,唤醒生活 播放童谣“瓜藤藤”课件。

(瓜藤藤,爬上架,一开开出十朵花。 十朵花,九个瓜,那朵为啥不结瓜? 孩子问,爷爷答:那一朵,是“谎花”, 开“谎花”的不结瓜,说谎话的没人夸。)

师:听完这段童谣,你想说些什么?

师:开“谎花”不结瓜我们不喜欢,想一想,为什么说谎话的孩子也没人喜欢?

师小结:说谎话的没人夸。这节课我们就一起来交流怎样做诚实的孩子。(板书课题:“做诚实的孩子”)

二、合作学习,体验生活 1.了解说谎的危害性。 播放动画故事片《狼来了》。 师:故事中的羊为什么会被狼吃掉?

师:看了这个故事,你懂得了什么?想说些什么?

师小结:小男孩一次又一次撒谎,山下的农民伯伯一次又一次被骗后,不再相信他。真的有狼来时,他的羊活活地被狼咬死。说谎带来的后果真是太可怕了,