护理学导论复习题三

说明：以下复习题仅供参考。

（一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个

备选答案，从中选择一个最佳答案。

第一章 护理学概论

1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯

2．1860年世界上第一所护理学院的创办者是(E) A．贝蒂·纽曼 B．多罗丝·奥瑞姆 C．卡利斯塔·罗伊

D．西格蒙德·弗洛伊德 E．弗洛伦斯·南丁格尔

3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年

4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京

B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州

5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学

6．现代医学模式是( C )

A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式

7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人

B．环境 C．健康 D．疾病 E．护理

8．在护理学中有关“人”这一概念的描述， 不正确的是( E ) A．人是一个整体

B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责

E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要 9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B )

A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责

D．人是由生理和心理两部分组成

E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要 10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D )

A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责

C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成

E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C )

A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程

D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和 稳定

12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是

( C )

A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述

不正确的是( D )

A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康

C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境

E．内、外环境进行着物质和能量的交换 14．在护理学中有关“护理\这一概念的描述， 不正确的是( C )

A．护理的服务对象是整体的人

B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业

15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述，

正确的是( B )

A．护理服务的对象是病人

B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理实践是以经验积累为基础的活动 D．护理是有目的、有组织的被动性活动 E．护理工作的中心内容是为病人提供服务 16．人的外环境不包括( A ) A．生理条件 B．人际关系 C．社会安全 D．生物条件 E．生活方式

17．符合以“病人为中心”的护理阶段的特点

是( C )

A．认为没有疾病即是健康

B．造成疾病的原因主要来自外部 C．护士与医生是合作伙伴的关系 D．护理服务方式是单纯地执行医嘱 E．护理转变成为人类健康服务的专业 18．“以病人为中心”的护理阶段的特点不包括( A )

A．认为无病即是健康 8．对病人提供整体护理 C．护士与医生是合作伙伴 D．运用护理程序的工作方法

19．护理学（护士）的任务不包括( C ) A．促进和保持健康 B．预防疾病 C．治疗疾病 D．协助康复 E．减轻痛苦

20．关于整体护理的内涵，叙述正确的是( B ) A．服务对象是指患病的个体 B．护理服务于人的生命全过程 C．确立了以疾病为中心的护理观 D．其宗旨就是帮助病人恢复健康 E．护理工作是满足病人的生理需要 21．关于整体护理的内涵，不正确的叙述是 ( B )

A．护理服务于人的生命全过程

B．其宗旨是满足护理对象的生理需要 C．确立了以整体人为中心的护理观 D．护理从为个体服务扩展到家庭、社区 E．重视自然环境和社会环境对健康的影响 22．护理作为一门独立的专业，其公认的特征

不包括( D ) A．重视自律 B．有伦理准则

c．有自己的专业团体 D．为病人提供健康服务 E．具有专门的知识与技能

23．护理作为一门独立的专业，其公认的特征

不包括( B )

A．具有专门的知识与技能 B．为病人提供护理照顾 C．实践者具有自主性 D．具有独特的知识体系

E．伦理准则和道德规范是其工作指南

24．“在社区传授促进健康的知识和方法”， 体现了护士的专业角色是( B ) A．研究者 B．教育者 C．照顾者 D．咨询者 E．管理者

25．“回答病人疑问，帮助病人寻求解决健康问题的方法”，体现了护士的专业角色是( C ) A．照顾者 B．教育者 C．咨询者 D．管理者 E．研究者 26．“为病人提供直接的护理服务”，体现了护士的专业角色是( B ) A．研究者 B．照顾者… C．教育者

D．咨询者 E．管理者

27．功能制护理方式的优点不包括( E ) A．节省人力 B．强调组织严明 C．能有效利用时间

D．工作任务分配明确

E．能充分发挥护士的主观能动性

28．帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是 （ E）

A．给予恰当的心理疏导 B．对病人表示接纳和尊重 C．主动了解病人的生活背景 D．让病人参与治疗和护理计划 E．强化所有病人的病人角色行为

29．对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为( A ) A．主动-被动型 B．指导-合作型 C．平等互动型 D．共同参与型 E．辅助教育型

第二章 相关理论与概念

1．按照一般系统论的观点，对护理实践的 认识欠妥的是( B )

A．人是由许多次系统组成的一个整体 B．人健康的基础是系统能保持平衡状态 C．整体护理就是把人看作一个整体系统 D．每个次系统的变化可影响整个系统 的运作

E．护理的目的就是维持机体内各系统 的平衡

1．护理程序的理论框架是(D ) A．人类基本需要层次论 B．成长与发展理论 C．应激与适应理论 D．一般系统理论 E．人际沟通理论

2．有关一般系统论的描述，不正确的是( B ) A．系统是具有整体功能和综合行为的统一体 B．系统是由各组成部分罗列和相加构成的整体 C．一个系统的基本目标是维持内部的稳定和平

衡

D．系统整体的功能大于并且不等于各组成部分

之和

E．系统具有边界，使每个系统与其他系统和周

围环境分开。

3．将“个人”作为一个系统，属于“个人”超系统的是(C ) A．组织器官 B．家庭成员 C．家庭 D．社区 E．社会

4．将家庭作为一个系统，其超系统为( D ) A．细胞 B．器官组织 C．个体 D．社区 E．社会

5．按照理马斯洛的人类基本需要层次论，生

理的需要满足后应注意满足( B ) A．刺激的需要 B．安全的需要 C．爱与归属的需要 D．尊敬的需要 E．自我实现的需要

6．按照人类基本需要层次论，安全的需要满足后应注置满足( B ) A．自我实现的需要 B．爱与归属的需要 C．生理的需要 D．尊敬的需要 E．刺激的需要

7．按照人类基本需要层次论，爱与归属的需 要满足后应注意满足( D ) A．自我实现的需要 B．安全的需要 C．生理的需要 D．尊敬的需要 E．刺激的需要

8．不符合马斯洛的人类基本需要层次理论

的内容是 (D)

A．人类的基本需要包括从低到高的五个层次 B．低层次的需要相对满足后就将向高 一层次的需要发展

C．愈到高层的需要，得到满足的百分比愈少 D．五个层次满足的顺序是完全固定不变的 E．人类基本需要被满足的程度与健康

程度成正比

9．下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈

述，正确的是( C )

A．人们满足各层次需要的活动基本相同 B．生理需要是最低层次的需要，可延缓给 予满足