2019-2019学年永春华侨中学期中考试

初 三 化 学 试 题

（满分：100分；考试时间：60分钟）

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14

Fe-56

一、选择题[本题有10小题，每小题题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。] 1、成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（ ）

A.聚沙成塔

B.死灰复燃

C.破釜沉舟 D.滴水成冰

2、原子是构成物质的基本粒子,下列有关原子的叙述错误的是（ ）

A. 原子质量主要集中在原子核上

B.原子在化学变化中能够再分 C.不同元素的原子其核电荷数一定不同 D.原子核带正电、电子带负电

3、下列对实验现象的描述，正确的是（ ）

Ａ．红磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 Ｂ．铜绿加热时，固体由黑色变成绿色 Ｃ．镁条燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 Ｄ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 4．以下是四个同学的实验操作，其中正确．．

的是（ ） A.称量二氧化锰的质量 B. 塞紧橡皮塞 C. 量取过氧化氢溶液 D. 加热液体 5、右图是钙元素信息和钙原子结构示意图，下列错误的是（ ） A．该元素的原子序数为20 B．钙原子第三个电子层有8个电子

20 Ca C．该元素的原子在化学反应中易得到2个电子 钙 D．该元素的相对原子质量为40.08

40.08

6、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A．电解水实验说明在化学变化中分子是可以再分的，而原子不可再分 B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈

C．1滴水约含1.67×1021个水分子，说明分子的体积小、质量小

D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

7、薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（ A．薄荷醇的相对分子质量为156g

B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成

C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1 D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%

8、如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是（ ） A．该反应属于分解反应

B．生成的甲、乙分子个数比是1：4 C．该反应前后原子个数不变

D．该反应前后伴随化合价的升降

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） 9、现对下列9种物质进行分类：①锰酸钾；②氧化铁；③氨气；④液氧；⑤冰水；⑥镁；⑦二氧

化碳；⑧空气；⑨水银 下列分类完全正确的是（ ） A．混合物：⑤⑧ B．化合物：①②③⑤⑦⑨ C．单质：④⑥⑨ D．氧化物：②④⑤⑦ 10、如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中， 某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）

A.固体中氧元素的质量 C.固体中MnO2的质量 二、填空与简答

11、(5分）请用“＞”、“＜”或“＝”（填字母）表示下列物质间关系： （1）人体中所含元素的质量分数：氧 氢；

（2）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合 200mL； （3）核外电子总数：钠原子 铵根离子；

（4）等质量的物质中所含有的铁元素质量：氧化铁（Fe2O3） 四氧化三铁（Fe3O4） （5）量取液体时仰视读数，液体实际体积______读数。 12、(5分）用化学用语填空：

（1）2个硫酸根离子：____________； （2）2个氢原子：____________； （3）2个氧分子：____________；

（4）标出氨气中N的化合价：____________；

B.生成O2的质量 D.固体中钾元素的质量

（5）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式是__________ 13、（8分）我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用根据所学知识按要求填空。 （1）发令枪响时，子弹中的磷迅速燃烧，产生大量白烟，白烟的化学式为_________; （2）可用于作为光合作用的原料，又可用于人工降雨的物质是 ；

（3）可以用___________检验水是否为硬水，电解水实验中，正极生成的气体是______; （4）为预防智力低下和侏儒症，我们应适量补充含______（填元素名称）元素的食物； （5）干燥空气中，体积分数为78%，化学性质稳定的气体是 。

（6）撒网捕鱼的原理与化学实验操作（填一种操作名称）_________的原理相似。 （7）红墨水里加入一小块活性炭，一段时间后颜色变浅，这利用了活性炭的_______性。 14、如图是11-18号原子结构示意图和37号元素铷（元素符号为Rb）的原子结构示意图，回答： （1）在第三周期中，化学性质最为稳定的元素是______

（2）11号元素和17号元素形成化合物化学式为________，构成该物质的基本微粒是______ （选填“分子”、“原子”或“离子”）

（3）11-18号元素中，在化学反应中，都容易_______（填“得到”或 “失去”）去一个电子，与铷具有相似的化学性质的元素是_______，氧化铷化学式为_______。

15、（7分）A～G是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（“→”表示物质通过某反应可以

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转化为另一种物质，部分反应条件已略去），A、D在常温下均为无色液体，且组成元素相同， B、F均为黑色固体，G是种常见气体，请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A___________； （2）物质G的名称是_________；

（3）物质B在反应①所起的作用是__________;

（4）在反应①②③④中，属于分解反应的是___________；

（5）写出反应④的化学式表达式____________________________________________。 16、结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）图中a、b仪器的名称：a____________，b____________。

（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是__________（填装置序号），装入药品前应先__________________，反应的化学式表达式是__________________________________________。 （3）实验室制取CO2的反应原理用化学式表达式表示______________________________________。 用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是___________________________（答出一点即可）。 （4）用E装置收集不与空气反应的气体，若密度比空气 小的应从______（填“c”或“d”）端通入气体。 17、右图是某微型实验的装置图。

(1)试管中反应发生后a处现象是_______________________；

(2)应发生后b处现象是澄清石灰水变______，该处反应的化学式表达式为___________________。 (3)烧杯中先熄灭的蜡烛是___________，说明二氧化碳具有的性质是________________________ _______________________。

(4)你认为微型实验装置的优点是（答一点）：________________

18、（15分）小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出的CO2与自救器药的生氧剂（过氧化钠：Na2O2）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理展开探究活动，请你参与。 活动Ⅰ：收集过氧化钠与CO2反应后生成的氧气于集气瓶里并检验氧气

（1）检验氧气的方法是_________________________________(写出操作、现象及结论) 活动Ⅱ：探究二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么其它物质？

[老师提示] 二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。 [作出猜想]（2）根据化学反应前后元素种类不变，过氧化钠与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含___________元素，于是作出以下两种猜想：

①可能是Na2CO3； ②可能是NaHCO3；

通过对反应物有关的元素组成的分析，你认为猜想____ 一定是错误的。

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