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高村小学

学生会组建方案

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第一项 学生会创建的初衷和目标

为把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》落实到实处，培养学生良好的行为习惯，增强学生的集体荣誉感，增强学生的自律、自强及自我调控能力，培养学生团结协作的精神及其能力，加强学校日常管理，提高管理水平，使管理步入科学化、规范化道路，并使之有形可循，从而成功打造一流的素质教育特色学校。《小学生日常行为规范》指导小学生平时应该如何表现，是评定学生表现良好与否的标准。量化考核目的是引导学生自觉遵守纪律，养成良好的习惯，维持正常的教学秩序。因此，量化考核很有必要实行。

鉴于学生管理相关实际情况，在少先队“红领巾督查组”的建制上，拟建校学生会，对学校各班级学生的表现实行量化考核，以班级为单位进行评分。每周公布一次考核记录的结果，其中，量化考核的具体内容为以下几个方面：

升降旗 文明礼貌 迟到 旷课 阳光体育大课间 经典诵读 自习课纪律 课间纪律 文化宣传 校园内安全

学生会的目的与任务：

目的：学生会是一个以精干的学生干部组成的先进组织。在全面推进学校素质教育，落实以德育为首、以教学为中心，充分发挥学生潜在能力，更好的培养学生自我管理、自我教育的民主参与意识等方面，进一步发挥学生的主题作用。

任务：通过学生会开展大量有益的教育活动，提高学生会各部干事实践组织能力，对扩大学生进行思想教育，并促进我校全体学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，以创造良好的课内外学习环境，来为教学工作的有序开展和同学整体成绩的提高做出积极的贡献。

第二项 学生会的管理方式

学生会由学校管理，让一部分学生参与监督管理各班学生的表现，记录下来，评比优秀集体。同时，锻炼学生的管理、组织、领导、筹划、协调能力。考核评比的各项指标繁多，需要有几个部门的分类管理，为保证教学工作的正常运行，需要使管理制度化。

根据校内学生人数因素等实际情况，所以机构很精简，如若需要，可添加其

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他部门，如文艺部等，可根据实际情况予以调整。校学生会的职能是考核监督校内个班学生行为表现，督导各班集体团结向上，这对于讲文明、守纪律、讲卫生、爱学习、促和谐的优良校风的形成，具有重要的促进意义。

第三项 学生会的管理机构

学生会的管理机构如下：

学习部

一、学生会干部任免标准：

①.学生会干部以自荐形式和德、智、体、美、劳综合评议择优聘用； ②.学生会干部应首先带头遵守学校的各项规章制度，在思想上要求进步，积极进取，学生会成员违纪处理升级；

③.学生会干部必须要保证检查评比结果的公正，并能够积极的听取各位教师的意见和建议，为老师和同学做适当耐心的解释工作；

④.学生会干部任期一年，期满后重新竞选。每半年对学生会干部进行综合考评，包括文化课成绩、工作业绩等，凡是文化课成绩一科以上不良好者停职；

⑤.学生会干部根据情况表现突出者定期进行表彰奖励； ⑥.凡是无故不参加学生会组织的各项活动，解除聘用； ⑦.凡任免及辞职者均以书面材料通知。 二、相关人员职责

（一）、主席、副主席职责：

①.负责制定每学期的工作计划及总结并统筹安排各部门工作（大队辅导员协助）；

②.负责学期末的工作考核及人员聘用任免；

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学生会主席卫生部 宣传部 文体部 纪律安全部