（正文中文一律采用宋体、小四号，英文一律采用Times New Roman字体、小四号；各节、条、款标题加粗，行距设置为固定值20磅)
（空一行）
参考文献：（宋体、小四号、加粗）
[1] 李钧敏,陈永辉,金则新,等.大血藤黄酮类化合物的提取与分析[M].钟章成主编.攀援植物行为生态学的理论与研究方法.北京:科学出版社, 2005. 161~166.
[2] 李元,岳明.紫外辐射生态学.北京:中国环境科学出版社, 2000. 95, 104.
[3] KramerG F, NormanH A, Krizek D T,etal. Influence ofUV-B radiation on polyamines, lipid peroxidation andmembrane lipids in cucumber.Photochemistry, 1991, 30: 2101-2108. [4]Weiner B.Hu man motivation.Mahawah, N J: Erlbaum, 1989, P36-45.
[5]毛 刚．川北生物多样性研究[A]中国生态学会2001年全国学术年会论文集[C]．北京：北京邮电大学出版社，2001：739—740．
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[9]赵 光,洪胜等. 光照对大豆叶片苯丙氨酸裂解酶(PAL)基因表达及异黄酮合成的调节[J].浙江师范大学学报.1999,No21.
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（文献顶格、连续编号、宋体、五号、行距为固定值20磅。格式请严格按照《西华师范大学本科学生毕业论文（设计）手册的要求进行编排，请注意标点符号）
（空一行）
致 谢(宋体、四号、居中、加粗)
在我毕业论文开题、调查、研究和撰写过程中，×××教授给予了我耐心、细致和全面的帮助?? (宋体、小四号)
25
附件十二（2）：
西华师范大学本科生毕业论文格式及排版要求
（文、史、经、管、法、教育类专业范例）
教师媒体道德形象的影响及原因、对策分析(黑体、三号、居中、加粗)
（空一行）
×××(宋体、小四号、居中)
×××学院×××专业×××级 指导教师：×××(宋体、小四号、居中)
（空一行）
摘 要：（黑体、小四号）当前,教师在媒体中主要呈现出神圣化与妖魔化这两种对立的道德形象。神圣化的教师媒体道德形象,使教师背负了沉重的道德重担??。（仿宋、小四号） 关键词：（黑体、小四号）教师;媒体;道德形象（仿宋，小四号）
（空一行）
The Influences and Reasons of Teachers′Moral Images in Media and Its Betterment（Times New Roman字体、四号、居中、加粗）
（空一行）
×××(Times New Roman字体、小四号、居中)
××× ××× Grade ××× Instructor: ×××(Times New Roman字体、小四号) Abstract：(Times New Roman
字体、小四号、加粗)
Teachers′moral images are constructed as
sanctities and demons by media. The sanctification of teachers′moral images have such bad influences as putting heavy moral ?? (Times New Roman字体、小四号)
Key words：(Times New Roman字体、小四号、加粗) teacher; media; moral image (Times New Roman
字体、小四号)
（空一行）
当前,媒体在教师道德形象的具体建构上扮演着重要的角色。它一方面是教师道德形象展现的重要舞台,另一方面也是社会公众认识教师形象的主要渠道。
??
（空一行） 26
一、媒体中的教师道德形象及其影响（宋体、小四号、加粗，下同）
在当前的媒体中,教师主要呈现出神圣化与妖魔化这样两种极端对立的道德形象??。“超真实”①??。
(一)神圣化的教师媒体道德形象及其影响 ??
（空一行）
二、教师媒体道德形象的成因分析（宋体、小四号、加粗，下同）
不管媒体在公众面前塑造和呈现的是走向圣坛的教师道德形象还是妖魔化的师德形象,从根本而言都不利于师德建设发展。??
（空一行）
三、改善教师媒体道德形象的基本思路（宋体、小四号、加粗，下同） (一)媒介环境建设与教师道德发展
对于教师道德形象而言,应主要关注两类媒体的建设:……。 ……
教师的道德形象关乎教师的社会声望,也关乎教师的职业和道德发展,更关乎教育在社会公众中的形象以及公众对教育的信心。 ……。
（正文中文一律采用宋体、小四号，英文一律采用Times New Roman字体、小四号；各节、条、款标题加粗，行距设置为固定值20磅)
（空一行）
参考文献：（宋体、小四号、加粗）
[1]林崇德.发展教育心理学[M].人民教育出版社，1995.
[2]王嘉毅.农村中小学实施素质教育的困难与对策[J].中小学教育,2007,15(1）:25-27. [3]Mao Xia, et a1．Affective Property of Image and Fractal Dimension[J] .Chaos，Solitons&Fractals．U．K．，2003：V15905—910．
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27
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（文献顶格、连续编号、宋体、五号、行距为固定值20磅。格式请严格按照《西华师范大学本科学生毕业论文（设计）手册的要求进行编排，请注意标点符号）
（空一行）
致 谢(宋体、四号、居中、加粗)
在我毕业论文开题、调查、研究和撰写过程中，×××老师给予了我耐心、细致和全面的帮助，这会使我终生受益??。(宋体、小四号) 附件十二（3）：
西华师范大学本科生毕业设计格式及排版要求
（理工科、农学类专业范例）
十字路口交通灯系统PLC控制(黑体、三号、居中、加粗)
（空一行）
×××(宋体、小四号、居中)
×××学院×××专业×××级 指导教师：×××(宋体、小四号、居中)
（空一行）
摘 要：（黑体、小四号）随着社会经济的发展，城市交通问题越来越引起人们的关注。人、车、路三者关系的协调，已成为交通管理部门需要解决的重要问题之一。……（仿宋、
小四号）
关键词：（黑体、小四号）PLC；交通灯；程序；报告；设计（仿宋，小四号）
（空一行）
The Controller of PLC about the Crossroads Transportation Light System（英文一律采用Times New Roman字体、四号、居中、加粗）
（空一行）
×××(Times New Roman字体、小四号、居中)
××× ××× Grade ××× Instructor:×××(Times New Roman字体、小四号)
Abstract：(Times New Roman
字体、小四号、加粗) Along with the development of the society
economy, ??(Times New Roman字体、小四号)
Key words: (Times New Roman字体、小四号、加粗) The PLC；??(Times New Roman字体、小四号)
（空一行）
目 录（黑体、四号、加粗、居中）
（空一行）
摘要（宋体，小四号，加粗,下同）?????????????????????2 ABSTRACT?????????????????????????????3 第一章 绪 论???????????????????????????4 1.1交通信号灯的作用与意义????????????????????4
28
1.2 PLC发展的现状????????????????????????5 第二章 系统的方案设计?????????????????????? 8 2.1??????????????????????????????? 8 2.2???????????????????????????????12 ???????
参考文献???????????????????????????? 25 附录???????????????????????????????26 致谢???????????????????????????????30
第一章 绪 论（宋体，四号，居中，加粗，下同）
（空一行）
1.1交通信号灯的作用与意义（宋体，小四号，加粗，下同） ......
1.2 PLC发展的现状
（正文中文一律采用宋体、小四号，英文一律采用Times New Roman字体、小四号；各节、条、款标题加粗，行距设置为固定值20磅)
第二章 系统的方案设计
……
参考文献：（宋体、小四号、加粗）
参考文献格式请参考附件十二（1）西华师范大学本科生毕业论文格式及排版要求
附录（必要时）(宋体、四号、居中、加粗)
??
致 谢(宋体、四号、居中、加粗)
在我毕业设计开题、调查、研究和撰写过程中，×××老师给予了我耐心、细致和全面的帮助，这会使我终生受益??。(宋体、小四号)
29