全国2001年10月自考农业推广学试题 第一部分选择题一、单选(每小题1分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的

1.农业推广的转化功能是(A.转变农民的行为B.把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力C.转变农民的观念D.有限资源的转化利用2.媒介是()中一个常用的概念。 A.教育学B.经济学C.社会学D.传播学3.中国农业技术推广协会是()年成立的。A.1949 B.1990C.1993 D.1995 4.农业推广干预过程是沟通的()A.目的B.手段C.信息D.组织5.推广服务系统是指()A.供应农业推广资料的后勤服务组织B.供应推广资料和技术的后勤服务组织C.农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间D.参与技术推广的各个环节的总体6.农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括(两个基本的子系统。A.推广系统和技术管理系统B.推广系统和研究系统C.推广服务系统和目标团体系统D.知识系统和信息系统7.推广项目的技术不具备()，则没有推广价值。A.计划性B.先进性C.社会性D.公正性8.推广对象的规模，一般比推广工作者个人所接触到的农民群体()。A.小B.大C.差不多D.无法比较9.依据一定的原则，由农民自己拟定计划，这种方式是()A.自上而下的计划拟定方式B.自下而上的计划拟定方式C.联合拟定方式D.上下结合双程式10.农业推广服务必须有明确的()和指明努力方向的计划，才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生活水平的目的。A.具体步骤B.具体内容C.建议D.目标11.农业推广教育是(，指开发农村的智力资源和自然资源。A.咨询B.宣传C.开发D.传播12.进行农家记帐、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为()A.“四健”教育B.管理教育C.技术教育D.家政教育13.农业科技成果的转化程度可用()评价。 A.转化率B.转化模式C.转化体系D.转化途径

14.经济上限或成果分布的提高都不能超过甚至达到相应的()A.转化率B.推广度C.推广指数D.技术上限 15.对准备专门从事农业推广工作的人员进行的教学活动是()A.职前培训B.职后培训C.在职培训D.个别指导培训16.产品专业化推广方式的推广项目一般是由()制定。A.地方组织B.商业组织C.行政部门D.农民个人17.我国技术承包责任制推广方式中，承包者()A.只能是个人B.可以是技术推广组织或个人C.只能是推广组织D.只能是专家组成人员18.培训和访问推广方式的培训主要是针对()A.基层推广人员B.广大农民C.基层行政干部D.农民积极分子19.推广成效率是()除以适宜推广面积A.推广后的总收入B.推广总经济效益C.实际推广面积D.推广总面积20.为了评价推广对象的教育效果，需要考察( )A.推广人员培训农民数量的多少B.农民对推广工作的认识程度C.农民的产量与产值增加情况D.农民的经济效益提高情况

二、多项选择题(每2分)有二至五个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。1.农业推广学的研究方法涉及以下()等几个层面。A.推广理论和方法论B.教育法C.具体研究方法与形式D.各种研究技术E.田间试验法2.选择推广项目应遵循的原则是()A.技术先进适用B.综合效益显著C.适宜范围广 D.考虑环境和生态质量的维护和提高E.技术成果鲜未人知，科技含量高3.农民学习的特点()A.目的明确B.互相学习C.精力分散D.学习时间少E.认知能力和理解能力较强4.农业发展的三大支柱是指()A.农村B.农业研究C.农民 D.农业教育E.农业推广5.大众传播媒体包括() A.报纸B.农业杂志C.广播D.电影、电视E.陈列品

第二部分 非选择题三、名词解释(每小题3分)1.经济上限是指在允许农民技能、经营方式和自然资源(如土地等)存在着固有差别的情况下，取得的每年每亩增值的总值。2.专家评价方式是聘请推广专家、农业技术专家和推广管理专家组成评价小组对农业推广工作进行评价的方式。3.鼓励教学法是通过企业竞赛、评比奖励、企业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术，熟练掌握专业技能，促进先进技术和经验的传播。4.把资源物质、技术、劳动力等的拥有量、质量要求，全面比较分析；借鉴历史，总结经验教训；分析现状，找出有利因素和制约因素；展望未来，拓宽发展前景，为制定农业推广计划提供科学依据。5.沟通是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，如语言、文字与手势等，彼此交流各自的观点、思想、兴趣、情感、知识等各种各样信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。 四、简答(每5分)1.技术承包责任制推广方式有哪些形式?1)联产提成技术承包2)定产定酬技术承包3)联效联质技术承包4)专项技术劳务承包5)农业集团承包。2.农业推广人员的业务素质要求主要有哪些方面? 1)学科基础知识与实践能力2)农村社会学知识和社会工作能力3)经营管理能力4)教育学知识和推广教学能力5)语言知识和表达能力。3.简要回答农业科技成果转化过程的基本模式。一种是直线转化模式，即应用基础研究—应用技术研究—开发研究—生产研究—应用基础研究。另一种是交叉循环模式，在正常情况下这种转化的模式每完成一个循环周期，就意味着升高了一个能级层次，或者说科研和生产的水平就提高了一个层次。4.农业推广组织设计的基本原则有哪些? 1)因地、因时、因人、因事制宜的原则2)动态中稳定的组

织结构与形式的原则3)合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则4)组织设计利于组织自身功能发挥的原则。5.农业推广的特点是什么?1)生产性2)教育性；)综合性4)社会性5)周期性 五、论述题(10分1.试比较大众传播与直接交流两类推广方法的主要区别。区别比较；1)信息流向方面：直接交流是双向的，大众传播是单向的；2)反馈量方面：直接交流反馈量大，大众传播反馈量小；3)传播速度方面：直接交流慢，大众传播快；4)修正信息的可能性方面：直接交流大，大众传播小；5)人均有效交往费用方面(或成本方面)：直接交流高，大众传播低2.试述进步农民策略的主要内容。1)进步农民拥有较多的土地，因此，推广机构确立的生产目标，可以通过这部分相对少的农民花较少的力气而实现；2)进步农民在控制环境方面有较成功的经验。因此，他们渴望获得信息，他们对推广服务信任并感兴趣，推广人员不需要花太多时间去劝说；3)进步农民要求帮助，而且有些进步农民有足够的经营能力去主动地要求当地推广人员给予帮助；4)进步农民通常有经济实力去实现新的目标，他们有可能或有能力承受起经营中的风险；5)进步农民通常是农村中的科技示范户，他们是农村中的先进力量，是推广人员“从工作中学习”的对象；6)进步农民经常与推广机构、推广人员利益相关，所以他们之间很容易相互沟通，实现一个共同的目标。3.试述农业推广组织的职能。1)确定推广目标2)保持推广工作的连续性3)保持推广工作的权变性4)利于信息交换5)配合、协作6)控制 7)具有对组织成员、工作条件和工作内容的调控能(8)组织的促动因素9)评估 全国2003年４月高等教育自学考试农业推广学试题

第一部分选择题一、单项选择题（每小题１分）只有一个是符合题目要求的。

1.农业推广是（）A一种发展农村经济的技术咨询活动B一种发展提高农作物产量的技术宣传活动C一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动D一种发展物质、技术推销活动2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）A.畜牧业为主B种植业为主C林业为主D畜牧业和林业为主3.技术上限和经济上限影响生产潜力，而成果分布则影响（）A.实际生产量B.实际投入量C.生产积极性D.产量上限4.农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为（）A.意志过程B.认识过程C.情感过程D.评价过程5.决定物质生产最高限度的是（）A.技术上限B.经济上限C.成果分布D.推广率6.参与试验、示范和制订技术工作计划，组织并参与实施，对实施结果进行总结分析；指导生产人员掌握技术要点，解决生产中一般的技术问题，撰写调查报告和技术工作小结，这些职责对应的职务（职称）是（）A.高级农艺师B.农艺师C.助理农艺师D.农业技术员7.要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）A.教学能力B.经营管理能力C.口头表达能力D.文字写作能力8.在下列推广方法中，信函访问是属于（）A.大众传播B.培训访问C.个别指导D.集体指导9.计算推广年人均效益是参加推广的人数除（）A.推广年总经济效益B.推广年总面积C.推广项目年经济效益D.推广年总产量10.从宏观来讲，农业推广的目标体系一般分级（层次）为（）A.2级B.3级C.4级D.5级11.组织基础理论中，所研究的核心内容是（）A.组织的特点B.机构的组织结构C.组织的职能D.组织的运行机制12.在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）A.早期采用者B.创新者C.早期多数D.后期多数13.S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占（）A.早期多数成员的百分比B.创新者的百分比C.晚期多数的百分比D.全体成员的百分比

14.在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（）A.成立农业大学B.兴办农业学堂C.开设农业推广课程D.制定农业推广法案15.“进步农民策略”的基本理论是（）A.推广框架理论B.创新扩散理论C.干预理论D.沟通理论16.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。这种教育的出发点是（）A.农民的数量B.农民的需要C.农民的素质D.农业生产水平17.我国按项目推广技术的农业推广方式，项目的选择应考虑项目（）A.影响面大，对农民的素质有较大提高B.影响面大，农作物增产显著C.影响面不宜大，增收效果显著D.影响面大，增产、增收效果显著18.要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）A.能级结构B.知识结构C.专业结构D.能力结构19.一般推广方式在管理上实行的是（）A.平行管理B.自由式管理C.双向管理D.垂直管理20.按管理形式分类，农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划，这种计划称为）A.指导性推广计划B.指令性推广计划C.对全体农民的推广计划D.对个别农民的推广计划二、多项选择题（每小题２分，错选、多选、少选或未选均无分。

21.进入20世纪90年代，我国为农业推广工作提供法律保障，特制定了（）A.中华人民共和国农业技术推广法B.环境保护法C.水利法D.中华人民共和国农业法E.土地法22.搞好农业技术集团承包，实行“三农”结合，这“三农”是指（）A.农业院校B.农民C.农业推广机构D.农村E.农业科研部门23.推广信息的内容，

主要取决于）A.目标B.推广对象C.推广策略D.组织E.推广工作者24.农业科技成果转化的途径有（）A.农业开发研究B.农业推广机构推广C.大众传播途径D.农业技术市场E.中试生产基地建设25.农业推广工作评价方法中的调查法类型有（）A.全面调查B.抽样调查C.随机访问调查D.单位调查E.考试调查

第二部分非选择题 三、名词解释题（每3分）26.农业推广工作评价27.技术承包责任制方式28.农业推广人员的素质结构29.定点咨询30.组织设计四、简答题每小题5分31.简述农业推广教育内容的实用性？32.试述制定农业推广计划的方法。33.农民对农业创新的采用过程。34.农业推广工作的特点是什么？35.农业推广工作应遵循的原则有哪些？五、论述题每小题10分）36.如何进行农户访问？37.试述农业推广工作评价的步骤。38.试述提高经济不发达地区的农民成果分布的对策。

全国2003年10月（有）答案 一、单项选择题(选出一个正确答每小题1分

1.按农业科技成果的形态分类，作物栽培管理技术属于()A.物化产品B.技巧与技能C.服务性知识产品D.技术性产品2.计算推广成效率是以实际推广面积除以()A.总面积B.推广面积C.适宜推广面积D.常年播种面积3.农业推广学的研究对象是()A.农民B.农民行为C.科技成果D.推广机构4.大众传播在信息沟通上()A.主要是双向沟通B.基本上是单向沟通C.直接面对农民D.需要投入的成本高，效益低5.推广服务系统和目标团体系统的联系方式是()A.沟通与援助B.沟通与互助C.沟通与互动D.沟通与运动6.农业推广程序的基本步骤是(A.项目选择、试验和推广B.项目选择、示范和推广C.项目选择、培训和推广D.试验、示范和推广

7.我国农村专业技术协会产生于()A.70年代B.80年代C.90年代D.近两年8.下列方法中属于个别指导方式的是()A.方法示范B.访问农户C.现场参观D.黑板报9.我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是()A.1862 B.1914C.1929D.199310.提高成果分布的基础是)A.提高空白潜力B.提高经济上限C.提高技术上限D.提高推广指数11.农业推广人员的职责是指()A.推广人员履行的义务和行使的权力B.推广人员履行的义务C.进行农业发展的宏观管理D.引导农民参与推广工作12.由农村居民居住在一个特定地域内的家庭建立的一个社会文化体系叫()A.行政村B.乡(镇)C.农村社区D.农民协会13.农业推广教育的对象是)A.农民行为B.农民C.普通学校学生D.乡村农业推广人员14.反应型推广工作的一个弱点是(A.凭经验发现问题B.忙于解答农民的问题C.不能及时发现新问题D.常常对问题视而不见15.评价推广对象的经济效益状况时，需要比较总收入与总支出之()A.和B.积C.比率D.差额16.对有经验但没有受过训练的推广人员，适宜的培训形式为()A.系统培训B.专题培训C.以会代训D.座谈讨论17.农业推广学科是)A.经济学科B.技术学科C.社会学科D.行为学科18.我国发展农业的政策和策略是()A.一靠政策，二靠科技，三靠投入B.积极发展多种经营的方针C.农业现代化D.农业推广理论19.丹麦政府规定能享受政府提供的农场贷款者必须获得()A.“岗前培训结业证” B.“绝色证书”C.“绿卡D.“红色证书”20.教育机构推广方式的推广主体是()A.农民B.农业技术学校的学生C.农业院校及其教职员D.地方推广人员二、多选 (多选、少选、错选均不得分。每题2分)21.农业推广的社会性特点表现在()A.直接经济效益小而间接社会效益大B.农业推广工作离不开各种社会力量的支持和配合C.农业推广的综合服务性D.农业推广的多学科、多专业的结合E.农业技术的广泛采用22.下列可以进行方法示范的有()A.幼鸡鉴别B.棉花整枝C.果树修剪D.作物品种E.新产品23.农村专业技术协会的特性可概括为()A.互益性B.同类相聚性C.民间性D.非盈利性E.专业性24.利用大众媒介的沟通形式包括以下要素()A.发讯者B.信息C.途径D.收讯者E.方式25.农业科技成果的形态有()A.农作物B.物化产品C.技术性产品D.技巧与技能E.服务性的知识产品三、名词解释(每3分)26.农业推广组织27.技术上限28.产品专业化推广方式29.狭义的农业推广30.指令性推广计划四、简答题(每小题7分)31.简要回答农民学习的特点32.怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果?33.简述农业推广过程一般程序及应用。34.简要回答农业创新的扩散过程。35.简述农业推广项目准备工作的程序五、论述题(每10分)36.试述成果示范的意义及其原则。37.试述农业推广教育的作用和特点。

全国2004年4月高等教育自学考试

第一部分 选择题共45分）一、单选 (每小题2分)只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选无分。1.农作系统开

发推广方式最突出的特点是()A.能大幅度地提高作物产量B.能大幅度地增加农民的收入C.密切了推广人员与科研人员之间的关系D.农民知识更新快2.农业推广组织在形式上是一种)A.沟通渠道B.推广目标决策系统C.服务机构D.推广工作实施系统3.在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是()A.贾思勰B.赵过C.黄道婆D.徐光启4.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，其中创新广泛应用的时期称为(A.试验示范期B.发展期C.成熟期D.衰减期5.在制定农业推广计划时，