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17 触摸春天

【尝试运用】

一、根据课文内容填空。

1．浓郁的花香（ ）着安静。

2．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）的灵性抓住了。

3．在春天的深处，安静细细地（ ）着春光。

4．蝴蝶在他的手指间扑腾、安静的脸上充满了（ ）。 二、按要求答题。

“谁都有生活的权利、谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”一句中，“谁”指的．．

是 。请用上“谁……谁……”写一句话 。

【巩固运用】 一、“一瞬间”形容时间极其短暂，仅转眼之间。请写几个表示时间很短暂的词语。 二、“安静的手指悄然合拢，竟然住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！”一句中“竟然”是__________________意思。另写一个表示同样意思且带“然”字的词语______________。请用“然”再组四个词，并选其中之二写两三句话。

_________________________________________________________________________________________________________________________ _________________ 【拓展运用】

春末夏初。这是槐花吐蕊的季节。一团团一簇簇洁白的槐花沉沉地（挂、缀）在树枝上，与薄得发亮的绿叶儿相互掩遮。这是何等的一幅画。

旧居的背后有一片山坡，满是槐树。一到此时，槐花盛开，林子就像一幅绿白相间的拼图，清新、自然，朴实而不失典雅，宛若小家碧玉。林中满满的，洋溢着醉人的清香，仿佛蝶儿（洒、撤）下的点点晶莹的鳞片。闭上眼，可以感受到它闪着月光般宁静的光辉渗入我的身体，也可以感到夹着香气的风儿（流、滑）过我指间，丝丝柔滑。这简直如在梦中。又过一段时间，花儿变得如林黛玉般脆弱，微风轻（佛、拂），星星点点的花儿雨粒儿一般落下来。然而地上的草儿宿命般托起雪白的雨点，花落了一地。草，原本是不开花的，如今也变得花团锦簇——尽是洁白的花。这情景像极了小雪过后的田野。香味儿也淡了，淡得如丝丝甘泉，只觉得嘴里、喉里润润的、甜甜的……

春来秋去，年复一年。槐花总是洁白，总是馨香，仿佛一只梦中的蝴蝶。 1.仔细品读，划去（ ）里表意不恰当的字。 2.给词语中加点字选择正确的解释。 ①绿白相间 （ ） A.空隙； B.隔开、不连续； C.挑拔使人不和。 ．②洋溢 （ ） A．充满而流出； B.过分； C.超出。 ．

3．如诗如画，如曲如歌，如清纯的少女，如多病的林妹妹，如雨粒儿，如蝴蝶……文章妙喻处处，似珠玉散落其中。请用上两个比喻句，描绘你眼中的美好春天，表达你对大自然的热爱。

_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________。

1

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18※ 永生的眼睛

【尝试运用】

一、根据词义写出相应词语。

1.不经过思考就作出反应。 （ ） 2.重新看见了天和太阳，比喻脱离黑暗重见光明。（ ） 3.由不得自己做主，控制不住自己。 （ ） 4.出乎意料地突然发生。 （ ） 二、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：呵护—— 捐赠—— 居然—— 反义词：同意—— 光明—— 遵从—— 【巩固运用】

父亲与世长辞后，我遵（从 丛）他的遗（怨 愿）捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲①。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣 明）的人，让他们重见天日。”在这一刻，我真正领（误 悟）到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲②！

1.用“/”划去（ ）中不恰当的字。 2.文中破折号的作用是 。（填序号） ① 转折作用 ② 强调作用 ③ 解释说明

3.文中画“—”线句子的含义是：父亲不只是留下了一副角膜，更重要的是 。

4.“骄傲”一词有如下义项：A.自以为了不起，看不起别人；B.自豪；C.值得自豪的人或事物。

请问：短文中的“骄傲”该选择哪个义项？ 骄傲①（ ） 骄傲②（ ）

用没有选到的那个意思写一句话：

2

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19 生命 生命

【尝试运用】 仿写句子。

1.那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（仿写一个感叹句）

2.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。（用上加点关联词．．．．写句子）

虽然……但是…… 3.归纳填空。

生命是什么？作者从 ，长出瓜苗， 等几件小事中，阐释了生命的意义，表达了积极进取的人生态度。 【巩固运用】

1.结合课文内容，在（ ）里填上合适的词。

一（ ）飞蛾 一（ ）力量 一（ ）跳动 一（ ）香瓜子 一（ ）生命力 一（ ）小瓜苗 2.“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”一句强调的是两种人生态度。请问：文中哪句话最能表现作者积极向上的人生态度？

3.仿写两个并列句子。

例子：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。

； 。因为，生命本身确实是一桩奇迹。 【拓展运用】

阅读短文，完成后面的练习。

黄桷树

家乡重庆盛产枝繁叶茂的大叶榕树。这种榕树，无论是在山上还是在河边，处处都可见它的踪影。榕树郁郁葱葱，姿态奇特，生生不息，有的甚至活了几百年。夏天，榕树绿阴遮日，默默地为人们撑开大伞。人们在天然伞下谈天说地，道古论今，真是“送爽榕阴十里凉”呀。榕树还能净化空气，不但把五通桥点缀得更加美丽，还为净化城市作出了巨大的贡献。难怪诗人曾写诗称赞：“榕树参天五通桥，凌云烟雨岷江湖。浓妆淡抹赛西子，祖国山河第一娇。”

高高的黄桷树，婆娑在遥远的故乡。春天，一场雨之后，芽苞外那层淡红的、透明的壳就在风中纷纷扬扬掉落。过些日子，叶子渐渐长出来了，一片片，水灵灵的，仿佛一掐就能溢出汁来。一阵风吹过，枝叶摇摆，如同一树跳舞的精灵。夏天的傍晚，在黄桷树下乘凉，外婆端上来一碗醪（láo）糟(zāo)汤圆，甜甜的香气在黄桷树下袅袅升起，如同那悠长的石梯，延伸在我记忆的深处。如今，在北国干燥的风中，我越发想念那盛在小青瓷碗里半透明的、小而甜腻的醪糟汤圆，想念家乡青翠的小山峦，江面上弥漫的雾气，火红的辣椒，还有那高高的朝天门。噢，我的黄桷树，我的醪糟汤圆，我的家乡……

1．解释下列词语在文中的意思，并写出能替换它们的词语。 郁郁葱葱： 婆娑： 可替换的词语依次为：（ ）、（ ） 2．用文中的词句概括黄桷树的作用。

3．第二自然段中，“一阵风吹过，枝叶摇摆，如同一树跳舞的精灵”采用了 的修辞手法，作用是 。再仿写一个这样的句子： 。

4．短文表达了作者什么样的情感？

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