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天水一中高一级2018—2019学年度第一学期期末段考试
物理试题
（满分：100分 时间：90分钟）
一、选择题：（本题共14小题，每小题4分，共56分．在每小题给出的四个选项中，
第1-9题只有一项符合题目要求，第10-14题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）． 1．下面关于质点的说法正确的是 A． 质点就是体积很小的物体
B． 质点就是理想化的模型，变速运动的物体不能视为质点 C． 研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时，乒乓球可以看做质点
D． 用北斗导航确定辽宁号航母在东海中的位置时，可以把辽宁号航母看做质点 2．下列关于单位制的说法中，不正确的是 A．基本单位和导出单位一起组成了单位制 B．力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位
C．在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒
D．在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量 3．关于某个物体受到的力与运动的关系，下列说法正确的是
A．物体受到的合力为零，速度一定为零 B．物体受到的合力恒定，速度一定恒定 C．物体受到的合力越大，速度一定越大 D．物体受到的合力越大，加速度一定越大 4．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移-时间图像分别为图中和曲线b，由图可知
A．b车运动方向始终不变 B．在t1时刻a车的位移大于b车 C．t1到t2 时间内某时刻两车的速度相同D．t1 到t2 时间内a车的平度大于b车
5．在本届学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度，如右图。若忽略空气阻力，g取10m/s。则下列说法正确的是 A．小明下降过程中处于失重状态
B．小明起跳以后在上升过程中处于超重状态 C．小明起跳时地面对他的支持力等于他的重力
1
2
直线a
均速
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D．小明起跳以后在下降过程中重力消失了
6．如图所示，质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F拉着绳的中点O，使AO与竖直方向的夹角为θ，物体处于平衡状态，则拉力F的大小为 A． F=mgsinθ B． F=mgtanθ C． F=mg/cosθ D．F=mg/tanθ
7.如图所示，一个热气球与沙包的总质量为m，在空气中以大小为
的
加速度加速下
降，为了使它匀速下降，则应该抛掉的沙的质量为（假定空气对热气球的浮力恒定，空气的其它作用忽略不计） A．C．
B．
D．
8．如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的光滑斜面上，在外力作用下，斜面体以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止。则斜面体对m的支持力为 A．mg B．mgcosθ C．
9.如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质
，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断
A． A球加速度为B． A球加速度为C． A球加速度为D． A球加速度为
，B球加速度为g ，B球加速度为0 ，B球加速度为0 ，B球加速度为g 新的交通工具，保持水平，如图
量
悬线瞬间
D．
10．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终所示。当此车减速上坡时，下列说法正确的是 A．乘客受重力、支持力两个力的作用 B．乘客受重力、三个力的作用
C．乘客处于超重状态 D．乘客受到摩擦力的方向水平向左
11. 将某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s．5s内物体的
2
支持力、摩擦力
2
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A． 路程为65mB． 平均速度大小为13m/s，方向竖直向上 C． 速度改变量的大小为10m/sD． 位移大小为25m，方向竖直向上
12. 如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M始终静止，则下列说法正确的是 A．地面对M的摩擦力大小为Fcosθ B．地面对M的支持力为（M+m）g+Fsinθ C．物体m对M的摩擦力的大小为F D． M对物体m的作用力竖直向上
13．建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的建筑工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以
2
的加速度竖直加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，
)
则建筑工人对绳子的拉力F1 及对地面的压力，大小分别为(g取A．F1=200N B．F1=210N C．F2=490N D．F2=700N
14．汽车以10m/s的速度在公路上匀速行驶，驾驶员发现正前方15m处的斑马线上
有行人，于是刹车礼让，汽车恰好停止在斑马线前，假设驾驶员反应时间为0.5s，汽车运动的v-t图如图所示．下列说法正确的是
A．汽车在驾驶员反应时间内发生位移大小为5m B. 汽车刹车所受合外力方向与加速度方向相反 C．汽车减速的加速度大小为4m/s D．从驾驶员发现行人到汽车停止共需2.5s 二．填空题：（本题2小题，共12分）
15．某学习小组在研究加速度与力、质量的关系时，采用如图甲所示的装置，通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合力，通过加减钩码来改变小车总质量M.
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(1) 实验中需要平衡摩擦力，应当取下_________(选填“小车上的钩码” 或“小托盘和砝码”)，将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带上打出来的点________。
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