电力系统分析课程设计[002] 下载本文

答辩内容

1、短路计算的目的是什么?采用什么方法计算的?

答:短路计算的目的:①通过短路计算来确定电气主接线的方案②通过短路计算来对电气设备进行选型,比如说电气保护装置等③用来进行电力系统暂态稳定计算。采用什么方法计算的:我采用的是标幺值法。

2、仿真运算过程中遇到哪些问题?如何解决的?

答:PSASP软件刚开始使用时,由于不熟悉的缘故,使用软件速度比较慢,母线数据录入处有些遗忘,后来通过请教老师和同学,逐渐熟练了PSASP软件的使用,进行仿真的速度也得以提高问题基本解决。

3、本次课程设计的主要收获是什么?

答:通过本次课程设计,我掌握了PSASP软件的使用,提高了自己的动手能力,也更加熟练了短路计算,对今后的学习、工作有极大的帮助。

新疆工程学院

电力工程系课程设计任务书

2016-2017学年 2学期2017年6月9日

专 业 设计题目 起止时间 电气工程及其自动化 班级 电气工程14-2 课程名称 指导教师 2周 设计地点 电力系统分析 刘 华 实验楼A303 某系统短路计算 2017年5月26日—2017年6月9日 周数 设计目的:本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成、巩固和加深对电力系统短路计算基本原理的理解,学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法,培养学生独立分析和解决问题的能力。 设计任务或主要技术指标: 如图1.1所示如图所示,设 A 、 B 发电机暂态电动势为1,在 k 点发生两相短路接地故障,试计算。试求: 2.设计进度与要求 设计进度:[1] 第一天:选题,收集资料,完成开题报 [2] 第二天:完成电路等值电路的绘制 [3] 第三、四、五天:完成电路电流的手工计算 [4] 第六、七、八天:基于PSASP的仿真短路计算 [5] 第九天:设计初审 [6] 第十、十一天:修改初稿,打印终稿。 [7] 第十二天:课程设计答辩。 要求:[1] 电力系统短路电流的计算(d真计算;短路点为K点和发电机母线上)。 [2] 用PSASP建模仿真计算; [3] 2人一组,1人手算,1人计算机仿真计算。 [4] 计算题目要求的电网的1个点的短路电流,画出正序,负序,零序和等效图,手算。 (3)三相短路,d(2)两相短路)(手算和计算机仿摘 要

电能是现代社会中最重要,也是最方便的能源。电能具有许多优点,它可以方便地转化为别种形式的能,它的输送和分配易于实现;它的应用规模也很灵活。 电力系统正常运行的破坏多半是由短路故障引起的。发生短路时,系统从一种状态剧变到另一种状态,并伴随产生复杂的暂态现象。所谓短路,是指一切不正常的相与相之间或相与地发生通路的情况。在三相系统中,可能发生的短路有:三相短路、两相短路、两相短路接地和单相接地短路。

对于各种不对称短路,都可以对短路点列写各序网络的电势方程,根据不对称短路的不同类型列写边界条件方程。联立求解这些方程可以求得短路点电压和电流的各序分量。

【关键词】 短路、对称短路、不对称短路