课程设计任务书

学院 学生姓名 设计题目 内容及要求： 1． 数字电子部分 ⑴． 利用触发器和逻辑门电路，设计实现三位二进制同步计数器(无效态为010100)和序列信号发生器（010111） ⑵．根据设计电路图进行连线进行验证 ⑶．完成课程设计报告 2． 模拟电子部分 ⑷．采用multisim 仿真软件建立电路模型； ⑸．对电路进行理论分析、计算； ⑶．在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图。 进度安排： 第一周：数字电子设计 第1天： 1.指导教师布置课程设计题目及任务 2.课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3.查找相关资料并且进行电路的初步设计 第2~4天： 1.根据具体设计题目进行最后总体设计 2.课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3.利用实验平台进行课程设计的具体实验 4.指导教师进行验收 第5天： 1.完成课程设计报告 2.指导教师针对课程设计进行答辩

信息科学与技术 祝正良 专业 学号 自动化 0903010233 数字电子设计题目：三位二进制同步计数器和序列信号发生器 模拟电子设计题目：电流串联负反馈电路和电压并联负反馈 第二周：模拟电子设计 第1天： 1. 布置课程设计题目及任务。 2. 查找文献、资料，确立设计方案。 第2~3天： 1. 安装multisim软件，熟悉multisim软件仿真环境。 2. 在multisim环境下建立电路模型，学会建立元件库。 第4天： 1. 对设计电路进行理论分析、计算。 2. 在multisim环境下仿真电路功能，修改相应参数，分析结果的变化情况。 第5天： 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。 指导教师（签字）： 年 月 日 分院院长（签字）： 年 月 日

目录

1 数字电子设计部分 ......................................................... 2

1.1课程设计的目的 ...................................................... 2 1.2设计的总体框图 ..................................................... 2 1.3设计过程 ............................................................ 2 1.4设计的逻辑电路图 ................................................... 7 1.5设计的电路原理图 .................................................... 8 1.6实验仪器 ........................................................... 8 1.7实验结论 ............................................................ 8 1.8参考文献 ........................................................... 9 2 模拟电子设计部分 ......................................................... 10

2.1 课程设计的目的与作用 ............................................... 10 2.2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍 .............................. 10 2.3 电路模型的建立 ..................................................... 12 2.4 理论分析及计算 ..................................................... 14 2.5 仿真结果分析 ....................................................... 15 2.6 设计总结和体会 ..................................................... 16 2.7 参考文献 .......................................................... 16

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