2018小学科学青岛版二年级上册全册教案 下载本文

青岛版科学教案

二年级上册

2018年9月3日

青岛版二年级科学上册教案

1、石头

一、教学目标:

1、知道石头是一种常见材料,质地坚硬,不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。

2、在教师指导下,利用多种感官、简单的工具观察石头的特点。 3、愿意倾听,乐于表达、讲述自己的观点。 4、初步了解石头材料在日常生活中的应用。 二、教学准备:

材料的实物照片。 三、教学重难点:

1、教学重点:知道石头是一种常见材料,质地坚硬,不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。初步了解石头材料在日常生活中的应用。 2、教学难点:能利用多种感官或者简单的工具观察石头的特点。 四、教学过程: (一)导入新课。

1、教师课件展示:以石头作为材料的制成的物品图片。 2、教师提出问题:生活中这些物品都是用什么材料制成的? 3、师生总结:它们都是以石头作为材料制成的。 教师引领:这节课,我们就来认识有关石头的知识。 (二)活动过程。

观察石头,有什么发现?

(一)认识石头是一种常见的材料。

1、学生交流自己知道的以石头作为材料制成的物品。 2、教师出示典型的塑料物品,如石头雕塑、石头台阶等。 3、师生归纳总结:石头可以作为材料被广泛使用。 (二)观察石头,认识石头的特点。

1、师生交流,明确探究的方向:主要探究石头的坚硬程度、表面纹理、光滑程度、软硬程度等。

2、教师提出探究思路。 3、学生分组探究。

4、师生交流探究发现,得出结论:我们刚才通过研究知道了石头质地坚硬,不同种类石头的表面纹理、光滑程度和软硬程度不同。 三、这块石头可以用来做什么?

1、提出活动指向:这块石头可以用来做什么? 2、学生分组交流。 3、师生交流。

4、总结:石头更多的特点和用途。 板书设计:1、石头

石头是一种常见材料。

石头的特点:质地坚硬,不同种类石头的表面纹理、光滑程度和软硬程度不同。

2、布料

一、教学目标:

1、知道布料是一种常见的材料,具有柔软、有弹性、能透水等特点。 2、在教师指导下,能运用观察、比较等方法认识布料的特点。 3、愿意倾听,乐于表达、讲述自己的观点。 4、初步了解布料在日常生活中的应用。

二、教学准备:

丝绸、棉布、化纤布

三、教学重难点:

1、知道布料是一种常见的材料,具有柔软、有弹性、能透水等特点。初步了解布料在日常生活中的应用。

2、能运用观察、比较等方法认识布料的特点。

四、教学过程: (一)导入新课。

1、教师用课件展示布料制品的图片。

2、教师提出问题:这些物品是用什么材料制成的?3、师生总结:它们都是用布料制成的。

(二)活动过程。

1、知道布料是一种常见的材料。 2、学生交流自己知道的布料制品。

3、教师出示典型的布料制品:布娃娃、布包、棉手套等。 4、师生归纳总结:布料是一种常见的材料,生活中较多的物品使用布料制成的。 (三)观察布料,认识布料的特点。

1、师生交流,明确探究的方向:布料的软硬程度、透水性、弹性等特点。 2、教师提出探究思路。 3、学生分组探究。

4、师生交流探究的发现,得出结论:布料具有柔软、能透水、有弹性等特点。 (四)拓展活动。

1、活动指向:找一找,生活中哪些物品用到了布料。 2、学生分组交流。 3、师生交流。

4、师生总结:布料的用途非常广泛。

板书设计:

《布料》

布料是一种常见材料。

布料的特点:柔软、能透水、有弹性等。