通信原理课程设计

设计题目：2ASK

姓 名： 徐 胜 王成龙 班 级： 电子11203班 学 号： 1203251123/1203251124 指导教师： 李 有 科 成绩评定：

信号的调制与解调

设计题目：2ASK传输系统的设计与仿真实现

一、课程设计的目的

（1）通过利用matlab simulink，熟悉matlab simulink仿真工具。 （2）通过课程设计来更好的掌握课本相关知识，熟悉2ASK的调制与解调。 （3）更好的了解通信原理的相关知识，磨练自己分析问题、动手创新等能力。 二、设计任务及要求

1. 掌握 2ASK 解调原理及其实现方法，了解线性调制时信号的频谱变化； 2. 认识和理解通信系统，掌握信号是如何经过发端处理被送入信道然后在接收端

还原；

3. 学会2ASK传输系统的二级调制解调结构，测试2ASK传输信号加入噪声后的

误码率，分析2ASK传输系统的抗噪声性能；

三、设计报告 1 前 言

现代通信系统要求通信距离远、通信容量大、传输质量好。作为其关键技术之一的调制解调技术一直是人们研究的一个重要方向。从最早的模拟调幅调频技术的日臻完善，到现在数字调制技术的广泛运用，使得信息的传输更为有效和可靠。二进制数字振幅键控是一种古老的调制方式，也是各种数字调制的基础。本课程设计主要是利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台,设计一个2ASK调制与解调系统.用示波器观察调制前后的信号波形; 用频谱分析模块观察调制前后信号频谱的变化;加上各种噪声源,用误码测试模块测量误码率;最后根据运行结果和波形来分析该系统性能。通过Simulink的仿真功能摸拟到了实际中的2ASK调制与解调情况。

二、2ASK调制与解调原理

2.1 2ASK调制原理

振幅键控是正弦载波的幅度随数字基带信号而变化的数字调制。当数字基带信号为二进制时，则为二进制振幅键控。 设发送的二进制符号序列由0、1序列组成，发送0符号的概率为P，发送1符号的概率为1-P，且相互独立。该二进制 符号序列可表示为

其中：

e2ASK(t)?s(t)coswc(t)?[?ang(t?nTs)]coswctn (1)

二

进制振幅键控信号时间波形如图1 所示。 由图1 可以看出，2ASK信号的时间波形e2ASK(t)随二进制基带信号s(t)通断变化，所以又称为通断键控信号（OOK信号）。

图1 二进制振幅键控信号时间波形

在二进制数字振幅调制中，载波的幅度随着调制信号的变化而变化，实现这种调制的方式有两种：（1）模拟相乘法：通过相乘器直接将载波和数字信号相乘得到输出信号，这种直接利用二进制数字信号的振幅来调制正弦载波的方式称为