目录

1、课程设计背景 .................................................... 2 2、课程设计目的 .................................................... 2 3、课程设计题目及要求 .............................................. 2

3.1、题目：花式喷泉的PLC控制 ................................... 2 3.2、控制要求 ................................................... 2 4、课程设计的主要内容 .............................................. 3

4.1、计算输入输出点，编写I/O对应表及内部元件使用表 ............. 3 5、课程设计外部接线图 .............................................. 4 6、控制电机的接线图 ................................................ 5 7、顺序动作连接图 .................................................. 5 8、梯形图 .......................................................... 7 9、设计总结 ....................................................... 18 参考文献 .......................................................... 19

1、课程设计背景

喷泉是人工环境中最富有生命力的喷泉,它具有分隔空间、增加层次、净化空气美化环境的作用。现代高科技把美妙的音乐、多姿的喷泉造型、五彩缤纷的水下灯光、神奇的激光图文，通过电脑有机的结合在一起，给人以音乐声响、视觉形象、色彩变换三位一体的超自然享受。随着我国人民物质生活水平的不断提高，对于精神生活的要求也在不断提高，为进一步改造环境景观，建设一个喷泉是很有必要的。随着科学技术的不断发展和生活水平的不断提高，尤其是喷泉在城市和社区环境建设中起着尤其重要的作用。当今喷泉工程和高新技术的结合正是历史发展的必然趋势，由于喷泉工程中采用了大量的高新技术，从而使喷泉效果更加绚丽多彩，婀娜多姿，令人赏心悦目、流连忘返。 本次的毕业设计是一个以S7-200PLC控制为核心的花样喷泉控制系统的设计。花样喷泉在PLC的控制之下，喷出各种各样的水柱，给人以一种视觉上美的享受。

2、课程设计目的

通过课程设计使学生掌握可编程序控制器（PLC）的基本工作原理、指令系统、硬件连接，使学生掌握使用可编程序控制器的基本方法，锻炼学生的对PLC的编程能力，用可编程序控制器解决电气控制问题的能力。

3、课程设计题目及要求

3.1、题目：花式喷泉的PLC控制 3.2、控制要求

喷泉有四种花样，四个喷头，分别为1、2、3、4号。 按下启动按钮，喷泉开始工作；可用停止按钮停止。 四种喷水花样可供选择：

3.2.1 按下启动按钮，喷泉控制装置开始工作，按下停止按钮，喷泉控制装置停止工作。

3.2.2 喷泉的工作方式由花样选择开关和单步、连续开关决定。 3.2.3 当单步、连续开关在单步控制时，喷泉只能按照花样选择开关设置得方式运行一个 循环。

3.2.4 花样选择开关用于选择喷泉得喷水花样，现考虑4种喷水花样。 ① 花样选择开关在位置1时，按下启动按钮后，4号喷头喷水，延迟2s后，3号喷头喷水，再延迟2s后，2号喷头喷水，又延迟2s后，1号喷头喷水。18s后，如果为单步工作方式，则停下来。如果为连续工作方式，则继

续循环下去。 ② 花样选择开关在位置2时，按下启动按钮后，1号喷头喷水，延迟2s后，2号喷头喷水，再延迟2s后，3号喷头喷水，又延迟2s后，4号喷头喷水。30s后，如果为单步工作方式，则停下来。如果为连续工作方式，则继续循环下去。 ③ 花样选择开关在位置3时，按下启动按钮后，1号、3号喷头同时喷水，延迟3s后，2号、4号喷头同时喷水，1号、3号喷头停止喷水。如此交替15s后，4组喷头全喷水，30s后，如果为单步工作方式，则停下来。如果为连续工作方式，则继续循环下去。 ④ 花样选择开关在位置4时，按下启动按钮后，按照1-2-3-4的顺序，以此间隔2s喷

水，然后一起喷水。30s后，按照1-2-3-4的顺序，分别延迟2s依次停止喷水。再经1s延迟时，按照4-3-2-1的顺序，依次间隔2s喷水，然后一起喷水。30s后停止。如果为单步工作方式，则停下来。如果为连续工作方式，则继续循环下去。

某广场的喷泉如图所示，4号为中间喷头，3号为内环状喷头，2号为1次外环状喷头，1号为外环装喷头

4、课程设计的主要内容

4.1、计算输入输出点，编写I/O对应表及内部元件使用表

4.1.1依据设计要求，要实现四种花样的选择，只需对其启动和停止控制，用数字量模拟输入输出控制，对指示信号进行分析，按钮信号与PLC的输入端相对应，其次是对PLC的输入、输出口进行合理的分配，具体输入、输出点分配表如下