信任之旅教案 下载本文

信任之旅

为了自己的进步,乐意接受老师、同学给予的帮助。

辅导对象:学习自觉性差的、不负责任的学生,特别是作业不完成的学生。 辅导者:l、心理辅导员 2、要有一位助手配合。 器材准备:l、无线遥控扩音设备。 2、蒙眼睛用的毛巾之类物品。

3、小凳子3张 长凳子3张 高凳子3张 大锣3面 辅导过程:一: 集中注意力游戏:“大西瓜”“小西瓜”

1 教师宣布游戏规则,示范“大西瓜” “小西瓜”的手型; 2 学生听口令练习几次,加快速度再做几次; 3 反口令练习。 二:热身游戏 “蛇形跑”

教师领跑,学生跟跑,按顺时针方向往里圈跑,直到以领跑者为中心不能动了为止,停下来引导“孩子们,现在我们已经绕进一个死胡同,出不去了,怎么办?”“不要害怕,相信老师,跟紧老师,有次序,一个接一个,不要掉队,老师一定可以把大家带出去的。”再按逆时针方向依次将队伍带出来,围成一个圆。

三:信任之旅 “障碍物接力”

引导:为了加深朋友之间的友谊,老师今天将请同学们参加一次特殊的旅行,名字叫:信任之旅

游戏的要求:两人一组,不准说话,只能用动作去帮助别人和接受别人帮助,

辅导目的:通过本活动增强学生的社会责任感,相信自己,相信老师,相信同学,

按照规定的路线走,大家都要体验当时各种感受。 步骤:

1、按“1--6”报数将班上人数分成6大组;

2 选其中3组扮演“盲人”角色,用布条蒙住他们的眼睛,然后让他们原地转3圈(目的:失去方向感);

3、教师引导:(神秘而紧张地语气)同学们:现在我们班这些同学目前有困难了,靠他们自己的力量肯定无法完成这趟旅游,我们其他同学愿意做好心人,去 帮助他们吗?要求:在帮助他们时也不能说话,只能用动作。 4 进行一段艰难的真正的:“信任之旅”。

附:艰难路线图 小凳子--长凳---呼啦圈--大锣

师:宣布“信任之旅”开始,请好心人帮助“盲人”走好客观存在艰难的历程。(线路可以曲折点,在“信任之旅”活动开始之前,这些障碍不要布置,待参加游戏学生蒙上眼后,再布置起来,尽量就地取材, 5、情感交流:(围成圆圈状) 师:①先问蒙住眼睛的学生:

a、当你蒙住眼睛看不见什么时,心里什么感觉?此时心里最希望什么? b、在好心人帮助下,你说说在通过各种障碍时,心里有什么感受? c、你对帮助你的朋友满不满意?(2~4位学生)。 ②问好心人:

a、你看到“盲人”时,首先想到的是什么? b、你是怎样想方设法帮助你的朋友的?

c、通过对朋友的帮助,你有什么感受?(2~4位学生)

③问观看的学生:看了这个游戏,你有什么想法?(这里要求教师抓住以下重点区组织提问:当你有困难时,渴望得到朋友的帮助;当朋友帮助你时,你

要乐意接受;当你帮助了朋友,或在朋友的帮助下,战胜困难后,心里感到欣慰。)(时间允许的话,可以换一批学生再做,再交流)。 4、小结:

师:同学们,游戏结束了,相信孩子们都有了自己的一些体验,有的敢于说出自己心里的感受,虽然有的同学没有说,但相信他们也已经有了新的感受和想法。特别是当自己碰到困难需要帮助时,同学、老师、朋友会向你伸出友谊之手,真心诚意的、耐心地给予帮助,他们认为这是一种责任,你就要愿意、乐意接受老师、学生、朋友对你的帮助。接受别人对你的帮助,是自己不断进步,也是有责任心的表现。