百合花折纸教案设计

教学时间：待定 年级：四年级 执教：吴雪莲 课型、课时：45分钟 课目 手工——纸百合花的折叠方法 1、学习和尝试百合花的两种折法； 2、在完成折纸的过程中让学生了解有关百合花的传说和美好寓意； 目标 3、让学生学会百合花的折纸，完成后送给父母及身边的同学朋友，以此来表达自己的情感。 教学 教学百合花的两种折法。 重点 教学难点 教学彩纸、笔。 准备 学生本课学生为四年级小学学生。对于折法步骤可能难于记忆，为了便于学生记忆，老师采用边教边做的方指导学生掌握百合花的折法。 分析 法。 教材本课内容是教授学生百合花的折纸方法，学生重要掌握百合花的折法。这样既能锻炼学生的动手能力，1、每人制作一束百合花，注意百合花的不同折法。 分析 又能丰富学生的课余生活。 教学要求 2、制作时要仔细回忆课堂上教授的折叠方法。 3、制作完成后把百合花送给父母及身边的朋友，并告诉他们百合花所包含的寓意。 教学过程 课程导入（5min） 导入，组织教学，创设情境，引入课题（仅供参考） １、教师展示百合花造型，引导欣赏。 （１）教师简单介绍百合花的古老传说和美好寓意。 （２）学生交流发表自己的欣赏感受。 （３）板书课题——《巧手生花》 ２、欣赏纸百合花的作品，开阔视野、激发探究欲望。 （１）教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。 （２）学生讨论交流欣赏感受。 （３）激发学习制作欲望。 引导学生观察、欣赏、分析、思考，演示绘制过程与步骤 １、观看制作方法视频或图片。 （１）教师播放制作方法视频课件。 （２）提问：制作美丽的染纸需要哪些工具和材料？特别提示了哪些需要注意的问题？ 授新课（6-20min）

（３）学生观看视频。 （４）讨论、发言。 （５）教师小结。 ２、探究发现折叠方法。 （１）教师出示折纸百合花作品，提示纸张的基本折叠方法和形状变化。 （２）分组探究学习折叠方法。 （３）学生代表到前面演示百合花的折叠方法。 百合花的折叠方法： 1. 一张正方形的纸，大小随意，从中间对折 2. 对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐 3. 从中间张开，又成为一个正方形，大小为原纸张的四分之一

4. 抓起一边，对着中间线折起来 5. 四边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点，结果如图所示