小学五年级数学下册期末复习计划

一、 复习大致情况分析

本学期是教学内容比较多而时间又有点比较紧张的一个学期，新授课的教学任务一般要在第17周才能完成，实际只剩不到10天的复习时间。如此情况就更要制定好短期的复习计划。在这之前的新授课学习中，我已考虑到这学期的特殊性，已穿插或渗透一些零散的复习，时不时的让学生自己回家用电脑整理某单元知识点，加深学生记忆印象。或发一些练习题给学生做做操练。总之，学生已经七七八八复习一些。 二、 复习指导思想

系统梳理学习内容，抓住重难点复习，实施针对性复习。 三、复习策略：

1.按书本设计基本程序，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理；

2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作 3.综合复习、分层练习，做到在练中复；在复中练，纵横交错混杂进行。

四、复习进程大致安排：

以下复习安排，只是初步的计划。如果在复习进程中遇到不科学或不合适，会做相应的调整。总之，一切根据学态动向实施复习进程。

课时安 计划复习时间第一单元：图形变换 第二单元：因数与倍数 第 复习内容 排1．学生自己对5课时 （利用第三单元：长方体和各单元进行知识梳理。用电学生的课余时一新授课17在正方体 阶周 段 第四单元：分数的意子文档或课件 义和性质 2.教师收存并间） 第五单元：分数的加要评价 法和减法 第六单元：统计 合计： 5课时 1．回顾知识整第二、四、五单元复理 习 7119－ 18 2.解决易错问题 3.纠正我学生5课时 的答题格式问第二18周 阶段 5176x ＋ 612 把5的糖平均分装成4袋，每袋是这些糖的（），每袋糖重（）（） （）题 （1）直接写出答案，就只写最后结果 （2）其他计算要要必要过程 合计：1周（5课时） 第一、二、六单元的第三19周 阶段 元的复习。 做综合练习 合计：1周（5课时）

五、复习知识要点和注意点

复习，重点是第二单 5课时 第一部分：复习因数和倍数。教材抓住数的因数特征、质数与合数、公因数、公倍数、互质数这些重要的概念，以判断的形式为主进行复习。这样有利于学生弄清概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础知识，务必要求学生掌握好。求最大公约数和最小公倍数，用数目不太大的，比较常用的为主，以便于今后进一步学习时应用。 第二部分：复习分数的意义和性质。复习分数的意义和性质时，使学生清楚地掌握分数的意义很重要。143页第5题通过几个小问题来复习有关分数意义方面的问题，其中包括什么叫做分数，分数与除法的关系，要能举例说明。分数可以表示一个量，当一