二年级数学2-6的乘法口诀练习题5 下载本文

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二年级数学2-6的乘法口诀练习题4

二年级数学上册 2-6 的乘法口诀及答案(四) 一、 一辆小朋友骑的三轮车有 3 个轮子, 2 辆这样的三轮车有多少个轮子? (列出算式并写出口诀) 二、 小刚的妈妈在超市买了 4 袋米醋, 每袋 2 元。

还买了一包饼干花了 5 元。

(1) 小刚的妈妈买这些东西一共花了多少元? (2) 买醋比买饼干多花了多少元? 三、 看图编一道题。

四、 选择合适的条件和问题编出一道应用题, 再解答出来。

(看看谁编出的题目最多) 1 条件 问题 一张图画纸 5 角钱, 一共画了多少只小鸟? 有 4 张, 一

共花了多少元钱? 一张画上画了 4 只小鸟, 还剩多少钱? 一共有 3 元钱, 参考答案 一、 列式: 3+3=6 或 32=6 口诀: 二三得六 二、 分析: 这道题适用于中等水平的学生。 出这道题题的目 的有:

(1) 复习本课学习的乘加和乘减的知识;(2) 将本节课学习的乘加和乘减的知识进行对比。

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解答:

(1) 4 2+5=13(元) (2) 42-5=3(元) 发展延伸:

这道题的理解题意解答的过程主要面向的是中等学生, 在计算时可以让学生充分发挥主观能动性, 想出不同的计算方法得到相同的答案, 这一步主要是面向中等偏上的学生设计的。 例如:

(1) 4 2+5=42+(4+1) =4 3+1=12+1=13(元) (2) 42-5=42-(4+1) =41-1=4-1=3(元) 三、 分析: 这道题适用于中等学生。 设计这道题的目 的有:

(1) 复习巩固一步解答的乘法应用题。 (2) 提高学生的口头表达能力。 (3) 培养学生灵活思维的能力。 解答: (1) 方法一:

小方摆☆, 每一排摆了 5 颗☆, 摆了这样的 3 排, 一共用了多少颗☆? 53=15(颗) 口答: 一共用了 15 颗☆。 (2) 方法二:

小方摆☆, 每一列摆了 3 颗☆, 摆了这样的 5 列, 一共用了多少颗☆? 35=15(颗) 口答:

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一共用了 15 颗☆。 四、 分析:

这道题适用于中等偏上的学生使用。 设计这道题的目 的有:

(1) 使学生们进一步熟悉一步解答的乘法应用题的结构。 (2) 能从众多的条件和问题中, 选择合适的条件和问题编出相应的应用题(这种题目的难度远远高于看图编题)。

(3) 培养学生养成良好的审题习惯, 如单位不统一时, 要进行单位的化聚。

(4) 充分考虑到上不封顶 的问题,是能力强的孩子的能力得以充分的发挥(能力强的孩子可以选择 3 个条件, 编出两步计算的应用题)。 解答:

(解答次序按照难易程度排列) (1) 一张画上画了 4 只小鸟, 有 4 张, 一共画了多少只小鸟? 44=16(只) (2) 一张图画纸 5 角钱, 有 4 张, 一共花了多少元钱? 54=20(角) 20 角=2 元 (3) 一共有 3 元钱, 一张图画纸 5 角钱, 有 4 张, 还剩多少钱? 方法一:

54=20(角) 20 角=2 元 3-2=1(元) 方法二:

3 元=30 角 54=20(角) 30-20=10(角)

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