五年级数学上册设计秋游方案教案 下载本文

教学内容 教学 目标 教学重点 教学难点 教学环节 设计秋游方案 1、通过活动感受日常生活与数学密切相关,逐步体验用数学知识解决实际问题。 2、通过活动培养学生的合作意识和经济意识,提高组织能力和实践能力。 设计一个合理的活动方案, 怎样设计,既合理又经济。 教学方法及学生活动设计 个性调整 一、创设情境 (一)活动准备 二、探索规律 1、我们秋游前,首先要做好活动方案。设计方案要考虑到哪些问题呢?要做哪些方面的准备? 2、你想采取怎样的方式设计活动方案?如果小组合作,你想怎样分工? 3、准备工作记录。 3、 (二)经济预算 1、仔细研究表中内容,有哪些数学信息。 2、61名学生活动,请你做好预算。 3、请根据收集到的资料,设计一份秋游方案。

教学反思

春天

的风是有灵性的,依着风的眼眸,我看到了那一株株桃花读信的倩影,在桃林深处,紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城,桃花已然开成海,像是一场粉色的春梦。是否,可以赴一场最美的相逢,如是,便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景,是一种风度,一种期望。让心,随花儿轻舞,让梦,随蝶儿翩跹。 等一缕柔风载满诗意,落满我的小院,好想,牵着你的手走在花开的路上,临摹又一个春的相遇,陌上绿色蔓延,让深情的诗句落在眉弯,打开灵魂的心门,写尽情意绵绵。春雨如丝,暖了一季寒凉露出温暖,碧水映蓝天,云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里,暗香盈袖。我们微笑着,不说话,就十分美好。 生命里,总会有一些人,渐行渐远,偶尔想起,却只是停留在文字里,那一抹淡淡的回忆。唯有春天,总那么诗意明亮,始终晕染着眉心,让涩涩的往事随风,让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福,紧握手中的暖意,面向青山绿水,一路微笑,一路行走……